Preguntas de ejemplo de GED: leyes de preguntas de la ciencia

El apartado de ciencias del GED le hará preguntas acerca de las leyes de la ciencia. Asegúrese de entender estos. Echa un vistazo a este ejemplo de una idea de lo que se encontrará el día del examen.

Las preguntas en este artículo consulte el siguiente paso.

Leyes de Conservación

Usted se enfrenta a leyes todos los días. No se puede acelerar en las carreteras, y no se puede aparcar donde quiera que usted elija.

La ciencia tiene sus leyes también. Una de estas leyes es que la energía no se crea ni se destruye. Esta ley, llamada la ley de conservación de la energía, tiene sentido porque no se puede crear algo de la nada. Si usted tiene una carga eléctrica, no se puede simplemente hacerlo desaparecer.

Una ley adicional de conservación es la ley de la conservación de la materia, que dice que la materia no se crea ni se destruye. Esto significa que cuando se produce un cambio químico, la masa total de un objeto permanece constante. Al derretir un cubo de hielo, el agua resultante es ni pesado ni ligero que el cubo de hielo inicial.

1. Los árboles están dañados al ser golpeado por un rayo, pero el rayo es la nada aparente después. Debido a que el rayo es una forma de energía, lo que explicaría la aparente desaparición de la energía en el rayo?

2. (A) La energía en el rayo desaparece.

3. (B) La energía en el rayo debe ser conservada y se transforma en otra forma de energía que afecta el árbol.

4. (C) El árbol absorbe el rayo y almacena la energía para uso futuro.

5. (D) Rayo golpear el árbol crea una nueva energía, que daña el árbol.

6. ¿Cuál es el propósito de las leyes de la ciencia?

7. (A) La ciencia es una disciplina ordenada, y las leyes prevén la orden necesaria.

8. (B) La ley establecen los parámetros dentro de los cuales los científicos pueden continuar con sus investigaciones.

9. (C) La ley que sea más fácil para el estudio de la ciencia, ya que proporcionan un orden lógico a la información estudiada.

10. (Todo lo anterior.

11. Cuando un mago hace aparecer un conejo en un sombrero, es un ejemplo de que la ley de la ciencia?

12. (A) conservación de la energía

13. (B) la conservación de la materia

14. (C) la creación de la ilusión

15. (D) conservación de los recursos

16. Cuando un iceberg se derrite como resultado de los cambios de temperatura, la ley de la ciencia que se está mejor ilustrado es ____________.

17. Cuando usted toma una batería muerta fuera de su linterna, lo que le ha sucedido a su cargo original?

18. (A) Se ha convertido en luz.

19. (B) Ha desaparecido.

20. (C) La batería se ha agotado.

21. (D) La energía ha sido destruida.

22. ¿Cómo sería un científico categorizar el resultado de la adición de 3 onzas de agua por 1 onza de sal?

23. (A) Un ejemplo de la ley de conservación de la energía en que la cantidad de energía sería la misma después como antes.

24. (B) Usted va a terminar con 1 onza de agua salada.

25. (C) La sal desaparecerá, y todo lo que se mantendrá es el agua.

26. (D) Un ejemplo de la ley de conservación de la masa en la que la masa total seguirá siendo el mismo.

27. Una pelota rodando por una colina no puede detenerse por sí mismo. ¿Qué ley de la ciencia explica esto?

28. (A) Hay un bache en el camino.

29. (B) La pelota no tiene frenos.

30. (C) La energía rodando por la colina no puede desaparecer.

31. (D) La teoría de las leyes de conservación mantiene la bola se detenga.

32. ¿Cuál es el propósito de las leyes de la ciencia?

33. (A) Se resumen los resultados de un grupo de resultados experimentales en una forma que pueda ser comprendidos y recordados.

34. (B) Representan la suma de los resultados experimentales reproducibles positivos en una declaración resumen coherente.

35. (C) que representan la síntesis matemática o verbal de una serie de diversos resultados experimentales que de otro modo no ser reconocida como relacionada.

36. (Todo lo anterior.

Clave de respuestas

1. B. La energía en el aligeramiento debe ser conservada y se transforma en otra forma de energía que afecta el árbol.

   El pasaje dice que la energía no se crea ni se destruye, por lo que la energía del rayo debe transformarse en otro tipo de energía. Las otras opciones de respuesta implica que la energía ha desaparecido de alguna manera, que el pasaje dice que no puede suceder.

2. Todo lo anterior.

   La ciencia es una disciplina ordenada y, como tal, necesita leyes para mantener su organización.

3. C. creación de la ilusión.

   La materia no se crea ni se destruye. Por lo tanto, un conejo no puede aparecer, excepto por la creación de una ilusión, que es la mejor respuesta de las opciones dadas.

4. conservación de la materia.

   Cuando el hielo se derrite, se convierte en agua. Este es un ejemplo de la ley de conservación de la materia. Aunque la cantidad de agua en un iceberg de fusión es pequeña, se le añade un poco de agua en el océano.

5. A. Se ha convertido en luz.

   Linternas proporcionan luz mediante el uso de la energía en la batería. El pasaje dice que la energía no se crea ni se destruye, por lo que la energía de la batería se debe haber convertido o transformado en otra cosa. En realidad, incluso si no se utiliza una batería durante un tiempo prolongado, la batería se debilita. Pero este dato no se menciona en el pasaje.

6. D. Un ejemplo de la ley de conservación de la masa en que la masa total seguirá siendo el mismo.

   Si agrega 3 onzas de agua por 1 onza de sal, que tiene 4 onzas de ingredientes combinados. La masa combinada es la misma que la suma de las masas individuales. El volumen puede ser diferente, pero la pregunta no le pregunte sobre el volumen.

7. C. La energía rodando por la colina no puede desaparecer.

   La Ley de Conservación de Energía afirma que la energía no se crea ni se destruye. Así, la energía desarrollada por la bola rodando por la colina no puede desaparecer.

8. Todo lo anterior.

   Las opciones (A), (B) y (C) contribuyen a una definición de una ley científica, por lo Choice (D) es la mejor respuesta, ya que indicó que los otros son un resumen.