Comprensión de lectura Lsat: cómo responder a las preguntas de inferencia

La lectura de las preguntas de inferencia en el LSAT le pregunte acerca de la información que es implícito por el paso y no se indica directamente. Estas preguntas ponen a prueba su capacidad para sacar conclusiones usando evidencia que aparece en el pasaje. Para preguntas de inferencia, que está normalmente obligado a hacer una de estas cuatro cosas:

• Identificar una consecuencia lógica de una declaración o de dos estados en su conjunto

• Inferir el significado intencional de una palabra que se usa en sentido figurado en el pasaje

• Determinar la actitud del autor hacia el tema o subtemas del pasaje

• Inferir de actitudes retratadas en el paso cómo el autor o los demás se sientan sobre las diferentes teorías o eventos

Por ejemplo, supongamos que usted lea un pasaje que compara la rapidez de aleteos entre moscas y tábanos. La información contenida en el segundo párrafo puede afirmar que las alas de tábanos golpearon en 96 puntos básicos (latidos por segundo). La información contenida en el párrafo cuarto puede decir que un Alero púrpura es un tipo de tábano.

A partir de esta información, se puede inferir que las alas del Alero púrpura golpearon a una tasa de 96 puntos básicos. Este es un ejemplo de la primera bala en la lista anterior: el reconocimiento de una consecuencia lógica de las declaraciones del autor.

La conclusión tábano no requiere que usted haga grandes saltos de la lógica. Cuando usted está respondiendo a una pregunta de la inferencia, buscar la opción que se extiende un poco el significado del pasaje. Las opciones que van más allá del alcance del pasaje son generalmente incorrecta. No elija una respuesta que requiere que usted asuma la información que no es de alguna manera dirigida por el paso.

Al leer el pasaje, buscar pistas sobre el tono del autor, así como su propósito. Usted está obligado a ver las preguntas que le piden que medir cómo el autor se siente sobre el tema. Tono y estilo preguntas comúnmente piden que averiguar la actitud del autor o completar el flujo lógico de las ideas del autor.

El autor puede ser neutral, negativo o positivo y puede tener diferentes actitudes acerca de los diferentes tipos de información en el mismo pasaje. Depende de usted para determinar la naturaleza y el grado de sensibilidad de la autora de la lengua utilizada en el pasaje. Con la práctica, podrás encontrar la manera de distinguir entre un autor y entusiasta quien está fingiendo entusiasmo para burlarse tema del pasaje.

Al hacer determinaciones sobre el estilo del autor y el tono, considere el pasaje como un todo. Usted puede encontrar uno o dos ejemplos de alabanza en un artículo que es otra manera abrumadora crítica de un sujeto.

No cometa el error de clasificar rápidamente el paso de unas palabras que le ocurren a captar su atención. En lugar de ello, determinar la idea principal del pasaje y el propósito del autor (es necesario hacer esto para responder a otras preguntas, de todos modos), y utilizar esa información para ayudar a discernir el estilo del autor y el tono.

Por ejemplo, si el propósito del autor es argumentar en contra de un punto de vista particular, palabras críticas con respecto a los defensores de este punto de vista revelan una actitud crítica en general. Sin embargo, usted no diría lo mismo de un autor de un pasaje que apoya el punto de vista general, pero incluye una o dos críticas de algunos partidarios del punto de vista.

Preguntas estilo y el tono es posible que apuntan a una parte específica de un pasaje, o pueden ser sobre todo el pasaje. Incluso si una pregunta hace referencia a una parte específica del texto, lo hace en relación con el pasaje como un todo.

Por ejemplo, generalmente se puede responder a una pregunta que se pregunta por qué un autor optó por utilizar ciertas palabras en una oración particular sólo en el contexto de todo el pasaje. Así que si usted sabe la idea principal, el propósito del autor, y el tono de todo el pasaje, usted debería ser capaz de hacer frente eficazmente a las preguntas sobre el uso de una palabra o frase en una parte del pasaje.

El LSAT prueba principalmente su capacidad de razonamiento lógico, por lo que esperan ver a un montón de preguntas de inferencia en la sección de comprensión de lectura. Son fácilmente reconocibles, ya que por lo general contienen inferir, sugerir, o implicar en la pregunta, tal como estos ejemplos:

• Se puede inferir desde el paso de que el concepto de Western " necesidad Nº 148; difiere de otras definiciones de necesidad en el que una de las siguientes maneras?

• Información en el pasaje implica que el que uno de los siguientes es a menudo el tema de la poesía de Neruda?

• La postura del autor hacia el concepto occidental de " necesidad Nº 148; se puede describir mejor como

• El autor nos lleva a los patrones de migración del sur más probables para sugerir que uno de los siguientes?

A veces saber mucho sobre el tema de un pasaje puede ser un perjuicio, ya que puede tener la tentación de responder a las preguntas sobre la base de su propio conocimiento y no el pasaje mismo. Simplemente responda las preguntas que se les pide, y hacer inferencias que pueden justificarse por la información en el pasaje.