Programas de grado Nanotecnología con alianzas de gobierno y financiación

Aunque el sector privado se está involucrando en la educación nanotecnología, tanto de los gobiernos estatales y el Gobierno Federal de Estados Unidos ven la necesidad de una nanoworkforce mucho más robusto en los próximos años.

Según Justine Johannes, gerente senior en ciencia de los materiales e ingeniería en Sandia National Labs, " queremos aumentar la competitividad de Estados Unidos en la nanotecnología. Queremos que los estudiantes [continuar] grados en ingeniería o ciencias de ellas emocionante con problemas de peso y les ofrece la oportunidad de hacer progresos reales hacia soluciones ".

Un ejemplo de un programa financiado por el estado es el Programa de Pasantías NanoScholar ACC. Este programa es financiado por el Estado de Texas para dar a los estudiantes la oportunidad de obtener experiencia de trabajo en nanofabricación y nanotecnología laboratorios de investigación y desarrollo. Su modelo es ofrecer pasantías pagadas en los dos años de técnica, licenciatura, y los niveles de posgrado.

El Gobierno Federal de Estados Unidos está seriamente invertido en nanotecnología. Como un paso importante en la participación del gobierno en la educación de la nanotecnología, en 2007 el Congreso aprobó la Ley Compite Latina. Esta ley explica los requisitos para la financiación de los Institutos de Innovación, que se centran en la ciencia y la enseñanza de la ingeniería con el objetivo de aumentar la competitividad de los Estados Unidos en estas áreas.

Estos Institutos de Innovación están asociados con el Instituto Nacional para Nano-Ingeniería (NUEVE). NUEVE tiene una meta de poner la nanotecnología frente a los estudiantes para obtener su participación y para hacer frente a tres temas clave: la nanoelectrónica, nanoenergía, y la fabricación de nanomateriales.

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Las entidades asociadas con NUEVE lee como un corporativo y educativo quién es quién, incluyendo Corning, Exxon Mobil, Goodyear, IBM, Intel, Lockheed Martin, Rensselaer Polytechnic Institute, la Universidad de Rice, la Universidad de California en Davis, de la Universidad de Harvard, MIT, Purdue, la Universidad de Illinois, la Universidad de Nuevo México, la Universidad de Notre Dame, la Universidad de Texas - Austin, la Universidad de Wisconsin y la Universidad de Yale. Sandia National Labs coordinará el programa.

NUEVE fue creado en respuesta al informe de las Academias Nacionales "Rising Above the Gathering Storm". Este informe señala que los Estados Unidos tiene que fomentar la educación técnica en la universidad o arriesgarse a quedarse atrás las naciones en desarrollo en el número de científicos e ingenieros que produce.




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