¿Cómo evitar las trampas en las preguntas de comprensión de lectura gre

Al responder a preguntas de comprensión de lectura en el GRE, tenga en cuenta que las personas que escriben la prueba son mucho complicado. Ellos cuelgan respuestas incorrectas pero tentadoras en frente de usted, con la esperanza de tomar el cebo. Al reconocer las trampas comunes (y la tendencia natural a hacer suposiciones), usted tiene una mejor oportunidad de evitar esas trampas. Esto es lo que debe vigilar:

  • Hechos no mencionados. Opciones de respuesta pueden contener hechos que no se mencionan en el pasaje. La respuesta golpea usted como correcta porque es una afirmación verdadera, pero si ese hecho no se menciona en el paso, no es una respuesta correcta.

  • Verdades a medias. Opciones de respuesta pueden contener información que es sólo parcialmente correcta o no, incluso se menciona en el pasaje. Antes de elegir una respuesta, asegúrese de que es 100 por ciento exacta basada en el pasaje.

  • Su propio conocimiento. Si usted es como la mayoría de la gente, se agrega el detalle sobre la base de su propio conocimiento y la experiencia de otras cosas que usted ha leído. A veces, estos detalles te tientan para elegir una respuesta que es correcto en función de lo que sabe pero incorrecta según el pasaje. Tenga cuidado de no añadir su propio conocimiento de lo que hay en el pasaje.

  • Distinciones sutiles. Cuando una pregunta incluye palabras como sobre todo, mejor, sobre todo, o primaria, Cuidado. La mayoría de las respuestas son probablemente correcta hasta cierto punto, pero sólo una respuesta es el la mayoría correcta.

  • Declaraciones juicio. Una declaración de juicio o valor declara que algo está bien o mal o bien o para mal, como en "Cats tomar mejores mascotas que los perros" o "La gente debe mantenerse al margen de los asuntos de otras personas." Estas declaraciones pueden ser opciones tentadoras porque la mente humana le gusta sacar conclusiones. Sin embargo, las declaraciones de valor casi nunca son respuestas correctas.




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