El trabajo de los padres nunca se detiene. Los padres suelen hacer el mejor trabajo con sus hijos que los que pueden. Aquí hay algunos consejos que le ayudarán a lo largo de:
Mostrar los niños les encanta a través de abrazos, besos y palmaditas en la espalda.
Mostrar los niños les encanta a través de palabras.
Mantenga a los niños ocupados - que van a ser menos propensos a portarse mal.
Atrapa niños que hacen cosas buenas y elogiarlos por sus esfuerzos.
Cuando los niños se portan mal, hable despacio y con calma - mantener sus propias emociones bajo control.
Sea claro acerca de sus límites, los límites y las reglas.
Profesores Forma Niños: Alabando en el Aula
Los profesores pueden mejorar la motivación de sus estudiantes si ellos alaban a menudo para hacer las cosas correctas. Alabanza eficaz tiene cuatro elementos principales, incluyendo
Cuando alabas, asegúrese de señalar específicamente lo que el niño hizo bien.
Sea entusiasta con sus elogios.
Alabar rápidamente y sin demora.
Asegúrese de que el niño está cerca y prestar atención cuando se alaba.
Por ejemplo, si Sadie se sienta en silencio durante el pase de lista por la mañana, un profesor dando alabanza ineficaz podría decir que después de un cierto retraso, " Usted es una buena chica, Sadie ". Más eficaz sería una declaración inmediata tales como, " Gran trabajo de sentarse en silencio, Sadie! Me gusta cuando se presta atención "!
La detección de señales de problemas en niños de Intervención Temprana
La detección de los problemas a tiempo hace un mundo de diferencia. Los niños que reciben la intervención temprana mejoran más rápidamente y con éxito que aquellos cuyos problemas se encuentran sin resolver durante años. Las siguientes señales no indican necesariamente enormes problemas, pero deben ser revisados por un pediatra y / o profesional de la salud mental:
Demoras significativas en las habilidades motoras
La falta de contacto visual
La falta de respuesta de la sonrisa
Retrasos significativos en el lenguaje
Desinterés o retirada de los demás
Pérdida de interés en actividades
Cambios sostenidos en el apetito o el sueño
Las emociones que son ya sea extrema o no se ajustan a lo que está pasando
Temores excesivos
Problemas con la atención se centra
Inquietud o hiperactividad
La falta de amistades
Excesivas, berrinches prolongados
Acometividad
Esta lista no pretende ser exhaustiva. Si un niño te importa demuestra comportamientos que le preocupan, siempre es mejor tener el problema desprotegido que pasar por alto que. Preste especial atención a las cosas que parecen muy diferentes de lo que se ve en los niños de edad similar.
Los pediatras son un buen lugar para empezar si usted tiene preocupaciones. Incluso si el problema no es físico, por lo general saben a quién se refieren a los niños a si muestran signos de problemas emocionales o de comportamiento.
Cuatro Objetivos de Infancia Exitosa
Los padres, maestros, abuelos y dadores de cuidado de niños todos quieren ayudar a los niños crecen. Pueden hacer este trabajo mejor si tener en cuenta cuáles son los retos más importantes de la infancia se trata. Por lo tanto, la infancia éxito se apoya en enfatizando los siguientes cuatro objetivos:
Relaciones: Desde muy temprano, los padres y los cuidadores deben ser cariñoso con los niños a su cargo. Los niños necesitan relacionarse con adultos y luego salir y hacer amigos. Adultos Cualquier cosa puede hacer para fomentar este objetivo es una buena idea!
Saludables auto-vistas: Lo peor que podría hacer es constantemente bomba niños y darles el mensaje exclusivo que son maravillosos, especiales, y que se sitúan en el centro del universo. Tampoco los niños necesitan escuchar las críticas, humillaciones y palabras duras.
Los niños desarrollarán vistas saludables de sí mismos cuando los cuidadores les muestran apoyo y amor incondicional, templado con desaprobación realista para las conductas inapropiadas. Los niños tienen que apreciar sus cualidades positivas dejar de aceptar sus debilidades.
El control de los impulsos y emociones: Cuando los niños entran en este mundo que tienen muy poco control sobre sus emociones y la demanda de gratificación inmediata. Si ellos no consiguen lo que quieren, gritar y llorar. Eso puede ser comprensible si son menores de 1 o menos.
A medida que crecen, los niños necesitan aprender a auto-calmar y retrasar la demanda inmediata de todas las necesidades que deben cumplirse. Por lo tanto, es importante enseñar a los niños a esperar, tener paciencia, y el control de la expresión de sus emociones.
El logro de su potencial: El objetivo final de la infancia es la adquisición de conocimientos y habilidades necesarias para la vida independiente. Este objetivo depende en cierta medida de la potencial genético y biológico que los niños heredan, pero también puede ser fomentada por los que enseñan y se preocupan por ellos. Para llegar allí, los niños necesitan incentivos, motivación y expectativas razonables establecidos por los adultos en su mundo.
