Discusiones apropiadas para la edad que tengan con sus hijos acerca de los acosadores cibernéticos

Así como sus reglas de la familia deben incluir reglas diferentes para niños de diferentes edades, sus discusiones familiares sobre el acoso cibernético cambiarán en función de las edades de sus hijos. Dependiendo de su edad, usted debe animar a sus hijos a manejar el acoso cibernético de diferentes maneras.

Acosadores cibernéticos y los niños de la escuela primaria

En lugar de centrarse en aspectos específicos de la tecnología que aún no puede ser parte de la vida de su hijo, hable interacciones apropiadas en general y aplicarlos a la socialización en línea. Los siguientes temas pueden ayudarle a preparar a sus niños de primaria para evitar no sólo convertirse en acosadores cibernéticos sí mismos, sino que también esté atento cuando el acoso cibernético está ocurriendo a su alrededor:

• Enseñe a sus hijos que las mismas características que hacen a un buen amigo en línea también hacen un buen amigo en línea. Un gran lugar para comenzar es con la regla de oro: " a los demás como te gustaría que te hicieran a ti ".

• Hable con sus hijos acerca de cómo los sentimientos pueden ser heridos cuando las personas comparten secretos o se burlan unos de otros. La mayoría de los niños de primaria han aprendido acerca de la intimidación en línea, así que pregunte a sus niños a aplicar esa misma conciencia de comportamiento en línea.

• Esta es también la edad perfecta para hablar con sus hijos acerca de ser un buen ciudadano digital, incluyendo la presentación de informes (a los padres, los maestros, los adultos de confianza) cuando creen que sus amigos pueden estar en peligro en vez de quedarse en silencio cuando se produce el acoso escolar.

• Asegúrese de señalar a sus hijos que su familia ha incluido las consecuencias por acoso cibernético en su Política Familiar Digital.

Para ayudar a proteger a sus niños de primaria, mantener socialización en línea a un mínimo y principalmente en los sitios creados específicamente para niños de su edad.

Acosadores cibernéticos y los niños de escuela intermedia

Niños de las escuelas medias son mucho más propensos que los niños de primaria para que sea sido víctimas de acoso cibernético o de haber participado en el acoso cibernético a sí mismos. Los chicos de intermedia están empezando a utilizar herramientas de comunicación digital con más frecuencia, así como participar en los medios sociales. Para ayudar a proteger a sus estudiantes de escuela intermedia, tome las siguientes medidas:

• Supervise el uso de medios sociales temprano para ayudar a enseñarles sobre el comportamiento apropiado e inapropiado.

• Dale a tus hijos unas directrices claras sobre qué hacer si ven el comportamiento en línea que ellos creen que es la intimidación.

• Reforzar las normas básicas de buena conducta en línea y hablar de directrices específicas por dispositivo.

• Los niños de la escuela media probablemente conocen a alguien que ha utilizado su smartphone o cuentas en línea para hacer o decir cosas hirientes, por lo discuten las consecuencias de estas acciones y cómo la víctima puede sentir después de un ataque de ese tipo.

• Explique a sus hijos lo que implica el acoso cibernético y que es lo suficientemente grave como para ocasiones involucrar a la policía.

• Lluvia de ideas ejemplos de comportamientos que pueden incluirse en el acoso cibernético, y discutir lo que hace que los comportamientos de acoso cibernético.

• Establecer y compartir códigos de conducta claras para el uso de cada uno de los dispositivos digitales, y asegúrese de recordar a los niños de las consecuencias de romper el código de conducta.

Esta es otra oportunidad para recordar a sus hijos de los peligros de compartir sobre-y la importancia de no compartir las contraseñas, incluso con amigos que confían ahora.

Acosadores cibernéticos y los niños de la escuela secundaria

En el momento en que sus hijos adolescentes llegan a la escuela secundaria, que probablemente tienen una vida en línea activa, independiente, que implica el uso frecuente de los mensajes de texto, correo electrónico y redes sociales. Para los adolescentes, un teléfono inteligente puede ser su principal conexión con sus amigos. Las discusiones con los adolescentes en relación con el acoso cibernético puede incluir los siguientes puntos:

• Al discutir las ramificaciones de ciberacoso en lo relacionado con su Política Familiar Digital, recuerde a sus hijos de las consecuencias, que pueden incluir la pérdida de acceso a estos dispositivos.

• Recuerde a sus hijos adolescentes de las diferencias entre el acoso y el acoso cibernético en línea y los efectos, a menudo graves de ciberacoso en las víctimas.

• Ayude a sus adolescentes a comprender los posibles efectos a largo plazo de la participación en el acoso cibernético, incluyendo posibles ramificaciones legales (posiblemente de expulsión o de ser arrestados).

• Utilice las noticias actuales sobre ciberacoso para fomentar la discusión sobre la gravedad del acoso cibernético y la frecuencia con que se produce.

• Pregunte a sus adolescentes a incluir en su lista de amigo medios de comunicación social para que tenga acceso a lo que otros publican en sus páginas públicas.

• Discuta las diferencias entre el acoso cibernético, acoso cibernético, y ciberacoso, y establecer directrices claras sobre cómo sus hijos adolescentes deben responder si sienten que han experimentado alguno de estos tipos de comportamientos.

• Anime a sus hijos altos en edad escolar a tomar cualquier amenaza o lenguaje amenazante hecho en línea tan en serio como si recibieron las amenazas cara a cara.

• Pregunte a sus adolescentes a hacer cualquier pregunta que tengan sobre el acoso cibernético y ayudar a guiar tanto sus debates y sus decisiones sobre las reglas familiares relacionados.

• Asegure a sus hijos adolescentes que siempre pueden venir a usted si sienten que han sido intimidados o creen que pueden haber cruzado una línea con su propio comportamiento en línea.