Libro de la gramática Inglés para dummies (edición uk)

Estos son algunos consejos rápidos y consejos prácticos para cuándo y cómo utilizar las marcas gramaticales que con mayor frecuencia las personas tropiezan cuando se están escribiendo, además de una cierta dirección en la mejora de su escritura.

Coma:

  • Para apartar el nombre de una persona que está siendo dirigida

  • Después de una expresión introductoria

  • Para separar las declaraciones adicionales, que no sean esenciales desde el resto de la oración

  • Siguiendo el estimado señor o señora línea en una carta de negocios

Punto y coma:

  • Para unir dos oraciones completas sin utilizar y pero y palabras similares

  • Para separar los elementos de una lista cuando al menos un artículo contiene una coma

Colon:

  • Para introducir una larga cita

  • Para introducir una lista

Dash:

  • Para separar y dar énfasis a un comentario adicional en una oración

  • Para mostrar un rango (los números 1 - 64)

Apóstrofe:

  • Para demostrar la posesión (Herman ermitaño, las muchachas' clase de gimnasia)

  • Para sustituir a los números que faltan ('07)

  • Para sustituir las letras que faltan en las contracciones (yosn't, lo que es y él es)

Guiones:

  • Para dividir palabras o sílabas al final de una línea

  • Para enlazar dos descripciones de una palabra (segundo cuerdas violinista)

  • Para adjuntar prefijos a las palabras que empiezan con las letras mayúsculas (anti-Nazi)

Añadir interés a su escritura con estos trucos:

  • Comienza con una descripción (Colgando sobre el acantilado, Martha consideró sus opciones)

  • Combine frases mediante la inserción de una idea a otra (Martha, que odiaba las alturas, miró al suelo)

  • Ocasionalmente revertir el orden habitual entre sujeto y verbo (Ena el fondo del valle aporreado Martha)

  • Palabras innecesarias Corte (La montaña era de 3.000 pies de altura en altitud. No hay necesidad de en altitud.)

  • Busque verbos fuertes (Paseaban o apresurado en lugar de fue, por ejemplo)

Palabras Comúnmente confundido y descripciones

Es fácil confundir palabras que suenan similares. Consulte esta lista a la mano para ayudarle a determinar si usted necesita un recordatorio útil de las palabras más confusa:

Afectar: En general, un verbo que significa 'para influir'
Efecto: Por lo general, un sustantivo que significa "resultado"

Bien: Describe a una persona, lugar, cosa o idea
Bien: Describe una acción

Mentira: Como verbo, "para descansar o reclinada '
Lay: Como verbo, "para colocar en una determinada posición '

Su: Muestra la posesión
Es: La contracción de 'es'

Ya está: Indica una posición o lugar
Su: Muestra la posesión
Ellos son: La contracción de 'son'

Como: Como una preposición, significa 'similar a'
Como: Precede una declaración sujeto / verbo

Ese: Precediendo un comunicado sujeto / verbo, generalmente introduce esencial información y no es precedida por una coma
Cual: Precediendo un comunicado sujeto / verbo, indica información adicional y es precedida por una coma

Entre: Durante dos opciones
Entre: Para un grupo de tres o más

Más lejos: Se utiliza para la distancia
Además: Usado por el tiempo o la intensidad

Quién es: Un significado contracción 'que es'
Cuyo: Un pronombre posesivo (perteneciente a quién)

Realmente no se puede comparar palabras que expresan estados absolutos. Tome la siguiente, por ejemplo:

  • Unique (no realmente único o muy único)

  • Redondo (nunca más redondo o el más redondo)

  • Perfecto (no más perfecto o muy perfecta)

  • Cierto (alejate de más verdadera)

  • Fallecido (más muerto o más muerta? ¡Ninguno!)

Clasificando los puntos más finos de Inglés Gramática

Los puntos más finos de la gramática Inglés puede ser difícil de conseguir su cabeza alrededor, pero utilizar los siguientes recordatorios para repasar sus habilidades de escritura.

Situaciones difíciles singular / plural:

  • Las empresas están singular- toman un verbo en singular y pronombre (ello, no ellos o su).

  • En las oraciones que contienen ni ni o ya sea / o, coincidir con el verbo al sujeto más cercano.

Lo que hay que aprovechar:

  • Nombres propios

  • La primera palabra en una oración

  • Títulos antes y unido a nombres

  • Títulos utilizados como sustitutos de los nombres

  • La primera palabra y todas las demás palabras importantes en un título o subtítulo

  • Cada letra en el acrónimo

  • Algunas abreviaturas

Qué poner en minúsculas:

  • Años en la escuela (primaria 4, segundo año, etcetera)

  • Materias de la escuela, a excepción de idiomas (la historia, la ciencia y álgebra, por ejemplo)

  • Los títulos no unidos a o se utilizan como nombres (que es una profesor)

  • Direcciones (al norte, al sur, hacia el interior, hasta etcétera)

  • Condiciones generales para las características geográficas (cañón, río, montaña y similares)

  • Grado Académico (s (la maestría, la licenciatura grado)

Para utilizar los sustantivos y pronombres posesivos correctamente, siga estas reglas:

  • Hacer un sustantivo posesiva agregando un apóstrofo y la letra s a un sustantivo singular

  • Añadir un apóstrofe a un sustantivo plural que termina en la letra s para crear un posesivo

  • Para demostrar la posesión, añadir un apóstrofe y la letra s a un sustantivo plural que no termina en la carta s

  • Pronombres posesivos (mi, el suyo, el suyo, cuya y así sucesivamente) nunca contienen apóstrofes

  • Coloque un sustantivo o pronombre posesivo delante de un -En g forma verbal utilizada como sustantivo (su dibujo, Kate correr, y similares)




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