Estos son algunos consejos rápidos y consejos prácticos para cuándo y cómo utilizar las marcas gramaticales que con mayor frecuencia las personas tropiezan cuando se están escribiendo, además de una cierta dirección en la mejora de su escritura.
Es fácil confundir palabras que suenan similares. Consulte esta lista a la mano para ayudarle a determinar si usted necesita un recordatorio útil de las palabras más confusa:
Afectar: En general, un verbo que significa 'para influir'
Efecto: Por lo general, un sustantivo que significa "resultado"
Bien: Describe a una persona, lugar, cosa o idea
Bien: Describe una acción
Mentira: Como verbo, "para descansar o reclinada '
Lay: Como verbo, "para colocar en una determinada posición '
Su: Muestra la posesión
Es: La contracción de 'es'
Ya está: Indica una posición o lugar
Su: Muestra la posesión
Ellos son: La contracción de 'son'
Como: Como una preposición, significa 'similar a'
Como: Precede una declaración sujeto / verbo
Ese: Precediendo un comunicado sujeto / verbo, generalmente introduce esencial información y no es precedida por una coma
Cual: Precediendo un comunicado sujeto / verbo, indica información adicional y es precedida por una coma
Entre: Durante dos opciones
Entre: Para un grupo de tres o más
Más lejos: Se utiliza para la distancia
Además: Usado por el tiempo o la intensidad
Quién es: Un significado contracción 'que es'
Cuyo: Un pronombre posesivo (perteneciente a quién)
Realmente no se puede comparar palabras que expresan estados absolutos. Tome la siguiente, por ejemplo:
Unique (no realmente único o muy único)
Redondo (nunca más redondo o el más redondo)
Perfecto (no más perfecto o muy perfecta)
Cierto (alejate de más verdadera)
Fallecido (más muerto o más muerta? ¡Ninguno!)
Los puntos más finos de la gramática Inglés puede ser difícil de conseguir su cabeza alrededor, pero utilizar los siguientes recordatorios para repasar sus habilidades de escritura.
Situaciones difíciles singular / plural:
Las empresas están singular- toman un verbo en singular y pronombre (ello, no ellos o su).
En las oraciones que contienen ni ni o ya sea / o, coincidir con el verbo al sujeto más cercano.
Lo que hay que aprovechar:
Nombres propios
La primera palabra en una oración
Títulos antes y unido a nombres
Títulos utilizados como sustitutos de los nombres
La primera palabra y todas las demás palabras importantes en un título o subtítulo
Cada letra en el acrónimo
Algunas abreviaturas
Qué poner en minúsculas:
Años en la escuela (primaria 4, segundo año, etcetera)
Materias de la escuela, a excepción de idiomas (la historia, la ciencia y álgebra, por ejemplo)
Los títulos no unidos a o se utilizan como nombres (que es una profesor)
Direcciones (al norte, al sur, hacia el interior, hasta etcétera)
Condiciones generales para las características geográficas (cañón, río, montaña y similares)
Grado Académico (s (la maestría, la licenciatura grado)
Para utilizar los sustantivos y pronombres posesivos correctamente, siga estas reglas:
Hacer un sustantivo posesiva agregando un apóstrofo y la letra s a un sustantivo singular
Añadir un apóstrofe a un sustantivo plural que termina en la letra s para crear un posesivo
Para demostrar la posesión, añadir un apóstrofe y la letra s a un sustantivo plural que no termina en la carta s
Pronombres posesivos (mi, el suyo, el suyo, cuya y así sucesivamente) nunca contienen apóstrofes
Coloque un sustantivo o pronombre posesivo delante de un -En g forma verbal utilizada como sustantivo (su dibujo, Kate correr, y similares)
