PSAT NMSQT tácticas / lectura de comprensión: deduciendo la respuesta a la inferencia preguntas

El detective de ficción Sherlock Holmes especializada en perspicaz observaciones (perceptivas) que le llevaron a conclusiones lógicas. Cuando se encuentre con una inferencia pregunta sobre el PSAT / NMSQT, canalizar su Sherlock Holmes interior. Mira lo que dice el pasaje, y extender el significado de esas pistas para una respuesta probable.

Por ejemplo, el pasaje puede describir a un actor que está constantemente mirando a su alrededor entre las escenas, comprobar la reacción del director. Una descripción del vestidor del actor menciona una copia de un programa de publicación de negocios con los anuncios de ofertas de empleo en círculo, junto con algunos periódicos abiertos a las críticas del espectáculo del actor.

¿Qué deducir de estas pistas? El actor es inseguro acerca de su trabajo o talento (o ambos!). El pasaje no contar que él es e inseguros lo averiguaste partir de la información suministrada. Preguntas de inferencia enfoque de esta manera:

• Identificar preguntas de inferencia. Lea la pregunta tallos primero. La mayoría de las inferencias incluyen alguna forma de las palabras implicar, sugerir, probablemente, o Probablemente. (Algunas preguntas no inferencia usan esas palabras también. Compruebe que la pregunta que usted requiere para extender su conocimiento más allá de lo que aparece en el paso.)

• Al leer el pasaje, ponga una marca en el margen al lado de cada pista. Por ejemplo, supongamos que la madre pregunta dice, "? ¿Cuál es la razón más probable de la negativa de Alan hablar con Rosa "

  Al leer, se descubre que Rosa y Alan vez fueron buenos amigos. Compruebe! Entonces verás que Rosa se quejó a su supervisor sobre el trabajo de Alan en un proyecto. Compruebe! En consecuencia, Alan fue despedido. Compruebe!

• Usa la lógica para extender lo que sabes. Ahora que tiene pistas, buscar una respuesta que fluye lógicamente de ellos. Continuando con el ejemplo de Alan y Rosa, que desea una opción de respuesta que menciona la ira de Alan en acciones de Rosa.

Preguntas de inferencia a veces se extienden más allá del pasaje. Se le puede pedir para identificar una declaración con la que el autor estaría de acuerdo, por ejemplo. ¡No hay problema! Basta pensar en lo que hay en el pasaje y las creencias implícitas. A continuación, busque una declaración que coincide con esas opiniones.

Tome un tiro en inferencia preguntas 3 y 4, a partir de un extracto de El Manual del escritor de la receta, por Barbara Gibbs Ostmann y Jane Baker (Wiley).

Un reportero experimentado que fue asignado para trabajar en una sección de comida diario no
conocer la diferencia en la receta por escrito entre una minúscula t y una mayúscula T (cucharadita
y cucharada, respectivamente). Ni que decir tiene, que no duró mucho en el ritmo de los alimentos.El punto es que el nivel del reportero del conocimiento puede ser típico. Una mujer llamada cocinar
línea telefónica para decir que ella tenía un nuevo horno. Quería saber si estaba precalentado. Otra
mujer llamó para quejarse de que su pastel había resultado arenosa. Resulta que ella había usado
huevos enteros - conchas y todo.Otra persona que llama ha impulsado por toda la ciudad en busca de jerez en polvo. Estaba furioso de que una receta
ingrediente no estaba disponible. La receta había pedido " jerez seco ". Otras personas que llaman preguntaron hasta dónde
soltar " colocar cookies, " donde conseguir una lata de sopa de agua, y cómo saber si una sartén es de 9 pulgadas.

1. El reportero se menciona en la Línea 1 fue trasladado de la sección de alimentos de un periódico, probablemente porque él

   (A) carecía de información básica acerca de la cocina(B) no pudo seguir las reglas de gramática (C) tenía un fondo en los informes generales(D) no era un experto en alimentos(E) no sabía cómo utilizar ingredientes adecuadamente

2. Los autores más probable describen estas llamadas telefónicas a los particulares a la línea directa de alimentos (Líneas 04.10), ya que creen que

   Recetas (A) se deben escribir con más claridadSe necesitan (B) más líneas directas (C) la persona promedio necesita mejor educación culinaria Errores (D) de cocina pueden ser peligrosos(E) sólo chefs avanzados pueden seguir recetas

Ahora compruebe sus respuestas:

1. A. información básica acerca de la cocina carecía

   El pasaje nos dice que el reportero se experimentó (¡bien!), Pero confundió dos abreviaturas receta común (¡bien!). Los autores tirar " ni que decir " (Línea 3, y otro cheque!). Está bien, Sherlock Holmes, ¿qué conclusión? El reportero probablemente sabe gramática (él o ella es " experimentados "), pero no la convenciones (reglas) de la escritura receta.

   Esos dos hechos que apuntan a opciones (A) y (D). Su tercera pista, " no hace falta decir, " hace Choice (A) la mejor respuesta, porque esa frase es el equivalente de " todo el mundo sabe lo que tiene que entender la diferencia entre t y T para leer una receta ".

2. C. la persona promedio necesita mejor educación culinaria

   Justo antes de las descripciones de llamadas de teléfono, el pasaje dice que " el nivel del reportero del conocimiento puede ser típica " (Línea 4). En la explicación de la pregunta 1, se encuentran tres pistas que le llevan a creer que el periodista carecía de conocimientos básicos.

   Continuando con las llamadas telefónicas, que se ve un grupo de interrogadores mudos, entre ellos uno que arrojó cáscaras de huevo en la masa y otro que no sabía cómo medir una sartén. Esa última pista es el pateador. Incluso si llama el restaurante local para hacer reservas es el límite de su culinario experiencia (cocina-relacionada), es probable que puede medir una sartén. Por lo tanto, la opción (C) es la inferencia lógica.