La parte de matemáticas del ACT contiene 60 preguntas, y usted tiene 60 minutos para completar esta parte de la prueba. Así que tienes más o menos 1 minuto por pregunta. Cada pregunta su respuesta es correcta vale 1 punto hacia su puntaje bruto en la prueba. El empleo de algunas estrategias para tomar exámenes puede ayudar a asegurar que usted conteste todas las preguntas lo mejor que pueda. Las siguientes secciones proporcionan algunos consejos a tener en cuenta.
Recuerda: No todas las preguntas ACT de matemáticas son iguales. En términos generales, las preguntas aumentan en dificultad a medida que avance de la pregunta 1 a la pregunta 60. He aquí el desglose general de dificultad:
Tome dos pases en el examen ACT de matemáticas
Para maximizar su tiempo y confianza, utilice la probada y verdadera estrategia de tomar dos pasadas sobre el ACT, sobre todo cuando se trabaja la sección de matemáticas. Esto es lo que hay que hacer para cada uno de los pasos:
Pase 1: Empiece con la pregunta 1 y su forma de trabajo hacia adelante, responder a las preguntas que se ven relativamente fácil y rápido y saltar por encima de los que se ven difícil o requiere mucho tiempo.
Pase 2: Después de que haya respondido a todas las preguntas rápidas y fáciles, circule de nuevo a la primera pregunta se ha saltado una y trabajar su camino a seguir hasta el final de nuevo.
Esta estrategia toma de prueba maximiza el número de preguntas que puede contestar con confianza. También ayuda a ahorrar tiempo para las preguntas difíciles, que tienen por lo general más de 1 minuto de resolver. Y no se olvide que usted recibe un promedio de 1 minuto por pregunta!
Cada sección de ACT de matemáticas incluye algunas preguntas que están prácticamente rogando para que usted pueda saltar por encima de ellos. Por ejemplo, usted puede considerar que pasa sobre cuestiones que
Son muy largo y prolijo.
Parecen deliberadamente confuso y no hacen mucho sentido, incluso la segunda vez que las lee.
Tener grandes o complicados números que involucran cálculos largos o difíciles.
Por supuesto, no todos los problemas con las características anteriores es tan difícil como parece. Pero a medida que se ejecuta a través de problemas como estos, no dude en saltar sobre ellos - incluso en Paso 2. Si tienes tiempo al final de la prueba, siempre se puede tratar de escoger de algunas de estas preguntas.
Pero si usted va a saltarse las preguntas, usted puede también omitir estas bestias peludas. Sin embargo, tratar de llenar en una respuesta para todas las preguntas al final. (Consulte la próxima sección para obtener más información sobre la mejor manera de adivinar en el ACT.)
Adivina sabiamente en el resto de la prueba ACT
En el examen ACT de matemáticas, no perder puntos de su puntuación bruta cuando surte en una respuesta incorrecta. Así que estratégicamente debe rellenar cada responder, incluso si usted tiene que tomar una conjetura salvaje.
Por supuesto, usted no quiere que adivinar sobre cuestiones matemáticas que usted puede ser capaz de responder correctamente - especialmente entre las preguntas anteriores de la prueba, que tienden a ser más fácil. Y tenga en cuenta que una conjetura es siempre mejor que una conjetura salvaje. Así que siempre que sea posible, descartar las respuestas que sabe que son mal. Lleve un registro de estas respuestas incorrectas cruzando a cabo en su folleto de prueba.
No adivinar las respuestas, mientras que usted todavía está en la primera pasada (vea la sección anterior, " Tome dos pases en el examen ACT de matemáticas, " donde discutir la lucha contra la prueba en dos pasos separados). En su lugar, empezar adivinando en su segundo pase de la prueba. En este punto, si se puede descartar con seguridad un par de respuestas, pero no saben cómo proceder con una pregunta, usted puede ahorrar tiempo adivinando la respuesta y de pasar a la siguiente pregunta.
Lleve un registro de las preguntas que se adivina en. Si tienes tiempo al final de la prueba de matemáticas - o si usted tiene una buena inspiración inesperada - usted puede revisar estas preguntas y hacer una conjetura más educada.
Controle su tiempo de cerca, y cuando sus 60 minutos de matemáticas son casi arriba, tome un momento para adivinar todas las respuestas restantes - no deje ningún espacio en blanco. Con un poco de suerte, puede recoger algunos puntos adicionales sobre algunas de estas preguntas.
Recuerde que la ACT es diferente de la SAT en un aspecto crucial:
En la ACT, sin puntos se sacan por las respuestas incorrectas.En el SAT, cuarto punto es sacado por cada respuesta incorrecta.
Por lo tanto, asegúrese de responder cada pregunta en el ACT, incluso si tiene que adivinar.
Uso de gráficos e imágenes para contestar las preguntas de matemáticas ACT
Algunos problemas de matemáticas son difíciles de visualizar, de manera esbozar un cuadro o una imagen de la información proporcionada puede ayudarle a llegar a la respuesta correcta al tomar la parte de matemáticas del ACT. Estos son algunos consejos a tener en cuenta:
Si eres una persona visual - un artista o un fotógrafo, por ejemplo - empezar a dibujar más temprano que tarde.
Su dibujo no tiene que ser perfecto. Sólo con ver cómo la cuestión se ve en el papel puede ayudarte.
Cuando tienes el comienzo de un boceto, un paso atrás de él y decidir qué tipo de problema que estamos tratando de resolver. Por ejemplo, ¿necesita aritmética, álgebra, geometría o para resolverlo?
Considere el ejemplo siguiente pregunta:
Jason le gusta para comenzar su entrenamiento con una carrera de su casa al gimnasio. Corre 4 millas al oeste, luego hace un giro a la izquierda y corre 2 millas al sur para llegar al gimnasio. Cuál de las siguientes es la mejor aproximación de la distancia más corta desde la casa de Jason al gimnasio?
(A) 4.2 millas(B) 4.5 millas(C) 4.8 millas(D) 5.2 millas(E) 5.5 millas
En la primera lectura, no puede ver exactamente lo que está haciendo esta pregunta. Hacer lo siguiente boceto ayuda a poner en perspectiva:
Ahora se puede ver que este problema es un problema de geometría con un triángulo rectángulo. Usted ya sabe las longitudes de las dos piernas, y quiere saber la distancia de la casa al gimnasio, que es la hipotenusa. Así que utilice el teorema de Pitágoras, como sigue:
Usa tu calculadora para encontrar que
Así que la respuesta correcta es opción (B).
Resolución de Matemáticas Problemas verbales en el ACT
LA problema de la palabra (también llamado problema historia o una problema en un entorno) Le da información en palabras más que en tan sólo ecuaciones y números. Para responder a un problema de palabras de matemáticas en el ACT, usted tiene que traducir la información proporcionada en una o más ecuaciones y luego resolver.
Puede resolver algunos problemas de palabras con bastante facilidad. Anotar los números en el problema puede ser útil para ayudar a que usted se centró y se mueve en la dirección correcta. El siguiente problema palabra ejemplo muestra cómo hacerlo:
Una organización benéfica está llevando a cabo una lotería para recaudar dinero. Un libro de 20 boletos se vende por $ 70.00, y un libro de 50 boletos se vende por $ 150.00. ¿Cuánto ahorra en cada boleto con la compra de un libro de 50 boletos en lugar de un libro de 20 boletos?
(A) $ 0.10(B) $ 0.20(C) $ 0.25(D) $ 0.50(E) $ 0.75
Si no está inmediatamente seguro de cómo proceder, anotar los números en forma ordenada:
Libro de 50 $ 15.050Libro de 20 $ 7.020
Este paso sólo se toma un momento y obtiene su cerebro en movimiento. Al organizar la información de esta manera, es posible que vea que el siguiente paso consiste en la división:
Libro de 50 $ 150 # 247- 50 = $ 3,00Libro de 20 $ 70 # 247- 20 = $ 3,50
Ahora usted puede ver fácilmente que la compra de un libro de 50 boletos ahorra $ 0.50 por boleto, por lo que la respuesta correcta es la opción (D).
