Problemas de reconocimiento de errores en el PSAT / NMSQT

Sección 5 del PSAT / NMSQT siempre incluye 14 problemas de error de reconocimiento. Cada pregunta es una frase bastante larga, con cuatro porciones subrayadas y etiquetados A, B, C o D. La opción (E), ningún error, aparece después de cada frase.

Tienes que encontrar la sección de la sentencia que debe cambiar con el fin de corregir un error en la gramática, puntuacion, o expresión Inglés estándar. Si usted no puede encontrar un error, su respuesta es opción (E). He aquí un ejemplo:

El supervisor, que era tanto aburrido y estaba preocupada por el boleto de estacionamiento que rerecibida de camino a la escuela, Nunca notado Hannah. No hay error.

Esta frase tiene un problema de paralelismo. Una frase es paralelo si los elementos que realizan la misma función tienen la misma identidad gramatical. Pares Conjunción tales como " ambos / y " y " o bien / o " debe unirse a elementos paralelos, pero en esta frase, " a la vez " enlaces " aburrido, " un adjetivo, a " ella estaba preocupada, " un pensamiento completo que contiene un sujeto y un verbo.

En caso de que usted es un fan de la terminología gramatical, " ella estaba preocupada " es una cláusula. La opción (B) es la respuesta porque ahí es donde está el error.

Puede corregir algunas frases en más de una forma. Por ejemplo, para corregir una descripción equivocada puede mover la descripción o la palabra describe. En tal situación, sólo uno de los puntos posibles para la corrección está subrayado.

Abordar los problemas de error de reconocimiento es fácil si usted sigue estos pasos:

• Lea toda la frase. Incluso si usted piensa que el error está en la primera palabra en la oración, sigue leyendo. Aunque las instrucciones te digan con confianza que " ninguna frase contiene más de un error, " puede ver dos problemas en una sola frase.

  . No importa cuánto trabaja un escritor para asegurar único posible error, a veces un segundo arrastra en En esa situación, usted puede descubrir que un error es menor de edad - una rodilla raspada - y uno es importante - una pierna rota. Ir a la fractura en la pierna y dejar la rodilla raspada solo.

• Compruebe cada sección subrayada, en orden. No se olvide de punctuation- un error de puntuacion, muy a menudo una coma fuera de lugar, puede ser metida en una sección de cinco palabras.

• Seleccione su respuesta. La respuesta más difícil de identificar, por cierto, es opción (E). Por alguna razón los examinados De Verdad que desee encontrar un error y con demasiada frecuencia desconfiar del " ningún error " opción. A veces, sin embargo, la sentencia es correcta y opción (E) es la respuesta.

Mantenga un ojo a estos errores, que aparecen a menudo en cuestiones de error de reconocimiento:

• Problemas Pronombre: Revisar " él / él " y otros casos de desencuentros, un " -placas " pronombre (a mí mismo, a sí mismo, a nosotros mismos, y así sucesivamente), donde uno no debe ser, y los pronombres posesivos. También asegúrese de que el pronombre está de acuerdo con la palabra que representa - singular singular, plural, con plural. Asegúrese de que el pronombre no es vaga (" ella " en una oración discutir dos mujeres, por ejemplo).

• Paralelismo: Busque elementos no paralelos en las listas o compuestos (pares o tríos).

• Puntuacion: Usted puede encontrar una coma donde se requiere un punto y coma o un coma innecesaria o desaparecidos. No te preocupes por otra puntuacion marks- es poco probable que sea un problema en el PSAT / NMSQT.

• Tiempo verbal: Tome nota de cada verbo. Asegúrese de que cada expresa del marco de tiempo correcto, basado en el contenido de la sentencia.

• Desplazamientos innecesarios: Si estás hablando " a una persona, " no cambiar a " usted " o ". Que " No cambie el tiempo del verbo sin una razón.

• Expresiones no estándar: Las palabras y expresiones que la gente usa en el lenguaje cotidiano no siempre son correctas cuando estás en territorio de prueba. Busque expresiones como " fijarse abajo, " " no puede apenas, " etcetera.

• Comparaciones ilógicas o inapropiados: Busque dobles (" más guapa " en lugar de " más bonita ") y el contenido ilógica (" Washington era más popular que cualquier otro presidente, " un comunicado dando a entender que Washington no fue un presidente).

Dale Preguntas 1 a 5 su mejor tiro.

1. Pitido su cuerno, el conductor del camión prevenido Ellen y yo para mover fuera la intersección. No hay error.

2. los de colores brillantes mecedora era ni comprar ni se dio cuenta en El mas ocupado compras en el barrio de las antigüedades. No hay error.

3. Cuidado por la naturaleza, John había revisado su estimación para la calefacción y el aire acondicionado al menos cinco veces antes de que él había sentido preparada para presentar su propuesta al director de obra. No hay error.

4. Todo el mundo en esa escuela es requerido para asistir clases de educación física Al menos cuatro veces por semana, ya usted se beneficia de una vida activa. No hay error.

5. Entre tú y yo, el olor procedente de ese rincón de la habitación es ofensivo, y el portero debe ser despedido. No hay error.

Ahora compruebe sus respuestas:

1. C.

   El pronombre " I " es sólo para los sujetos, pero en esta frase, que está funcionando como un objeto del verbo " advirtió ". La expresión correcta es " Ellen y yo, " Choice (C), porque " me " es el pronombre apropiado para objetos.

2. C.

   Esta frase contiene un par de conjunciones, " ni / ni ". Lo que estas conjunciones unen deben ser paralelos. Es decir, todo lo que sigue estas palabras deben tener la misma identidad gramatical. En esta frase, sin embargo, " ni " es seguido por " comprar, " y " ni " es seguido por un combo entre sujeto y verbo, " era advirtió ".

   Uno de estos elementos tiene que cambiar. " Comprado " no está subrayado, por lo que su respuesta es opción (C). ¿Cómo sonaría la frase correcta? Algo como esto: ". La mecedora de colores brillantes ni se adquirió ni se dio cuenta en la tienda más concurrida en el barrio de las antigüedades "

3. D.

   El verbo ayudar " tenía " coloca una acción anterior en el pasado que otra acción. Las revisiones preceden el momento en que John " se sentía listo, " no " se sentía listo ". La opción (D) es su respuesta.

4. D.

   La oración comienza por hablar acerca de personas (" a todos ") y luego cambia al hablar a personas, representadas por el pronombre " usted ". Debido a que usted no tiene ninguna buena razón para el cambio, la " usted se beneficia " debería ser " todos se benefician " o algo similar, por lo Choice (D) es correcta.

5. A.

   La preposición " entre el " lleva un pronombre objeto (" me "), no un pronombre sujeto (" I "). Sí, es probable que escuche " entre usted y yo " todo el tiempo. La prueba de los escritores también escuchan que expresión- es por eso que lo puso en la prueba con bastante frecuencia.