Copia de seguridad de sus opiniones de tesis con referencias y citas

Al escribir su tesis, las referencias se pueden utilizar en una variedad de maneras diferentes para propósitos variados. Usted debe tener cuidado de cómo usted se refiere a las diferentes citas. Sería un error para presentar la opinión de alguien como si fuera un hecho, por ejemplo. Para evitar este tipo de errores, debe ser absolutamente claro acerca de la naturaleza de la cita o idea antes de decidirse a utilizarlo en su trabajo.

He aquí algunas preguntas útiles que usted puede preguntarse acerca de su lectura que ayudan a clarificar la naturaleza de las pruebas y de las ideas:

• ¿Cuál es el punto de vista de este escritor? ¿Se restó a su juicio?

• ¿Se puede aceptar este hecho? ¿Le otras personas de acuerdo con este punto?

• ¿Qué evidencia está citando este escritor? ¿Cómo se puede evaluar la validez?

• ¿Por qué debería dar a este autor ningún crédito?

• ¿Es este escritor usando definiciones comúnmente aceptadas?

El uso de este escritor debe verse afectada por sus respuestas a estas preguntas clave. Estos son algunos ejemplos de cómo funciona esto:

• "Yo era el Beatle político", dice McCartney. El punto de vista aquí es probable que estar sesgados a favor de apoyar comunicado. Es poco probable que sea objetiva ya que la persona que hace la declaración está hablando de sí mismo. En este caso, McCartney es "identificar", "describir", "postular" o "clasificación" y cualquier cita es su percepción o supuesto (en lugar de una probada, hecho universalmente acordado). Esta cita proviene de un artículo de Gray, S. A El independiente, 14 de diciembre 2008.

• 'Incluso " Harry Potter, la saga cinematográfica más rentable en la historia del cine " no es totalmente seguro. ' Esta declaración sobre la contracción del crédito y el éxito de las películas de fantasía no es un "hecho", sino una predicción. Usted tendría que decidir si está bien para aceptarlo y una manera es mirar a la fuente - se trata de El independiente, 28 de diciembre de 2008. Considerar si otras personas estarían de acuerdo con este punto y qué pruebas pueden apoyar el punto de vista colectivo.

• '1982 álbum de Michael Jackson " Suspense " es el álbum más vendido en el mundo hasta la fecha ". Para aceptar esta información, lo que se necesita para verificar la documentación que está siendo citado. También había necesidad de considerar la validez de la reclamación y especificar con mayor detalle sobre el que se están utilizando las medidas en este caso. Viene de Michael Jackson sitio de fans y por lo que realmente necesita para ser verificada.

• 'Intenciones y su impacto en la cultura occidental de Madonna han sido aún más grande [que los Beatles].' En este caso, tiene que decidir si este autor tiene credibilidad. ¿Saben lo que están hablando? ¿Qué experiencia y el fondo es lo que tienen en el campo? ¿Qué medidas serían utilizando para hacer tal afirmación? Es de Los tiempos, 22 de abril 2008.

• 'Ulises, de James Joyce, es la mejor novela del siglo 20 en Inglés. Esta declaración hace uso de una palabra de uso común ("mejor") que requiere aclaración. Es indudablemente cierto que Ulises es una novela brillante, pero atribuyéndolo la etiqueta "mejor" requiere unos criterios muy claros. Muchos lectores ávidos disputarían esta elección, el cual proviene de la New York Times 100 mejores libros en la lista de Inglés, se accede marzo 2009). Mucha gente, incluyendo algunos críticos literarios, querría cuestionar el uso del adjetivo "mejor" en este contexto.

Un error común es espolvorear generosamente citas en el texto sin mostrar cómo se vinculan con los puntos que se están planteando. A menudo esto se debe a la falta de comprensión de lo que está siendo citado. Examinadores veces pueden leer entre líneas para discernir por qué un estudiante ha citado como lo ha hecho, pero esto no es bueno- debe quedar claro cómo la cotización se conecta a las ideas de los estudiantes.

Muestra de inmediato en su escritura si no has entendido las citas que estés utilizando. Si usted no entiende lo que está leyendo, dejarlo fuera.

Antes de utilizar una cita, hágase las siguientes preguntas:

• ¿Cuál es la importancia de esta cita hasta el punto de que estás haciendo?

• ¿Cómo funciona este enlace cita a lo que acabo de decir?

• ¿Por qué es relevante para este aspecto de mi tesis?

• ¿Cómo puedo evitar simplemente repitiendo la cita cuando estoy explicando cómo se conecta con mi argumento?

• ¿De qué manera se esta cita va a mejorar el punto que estoy haciendo?