Cómo utilizar la ley de interés para presentaciones innovadoras

¿Por qué la gente con atención escuchar o ver una presentación innovadora con gran atención y entusiasmo se involucran en una actividad? Obviamente porque quieren. Están interesados ​​y disfrutar haciéndolo. Simple como eso.

Cuando las personas pierden interés, pierden la atención, la concentración y el enfoque y se aburren o distraído. Empiezan a pensar en otra cosa o sueño vagamente. En las reuniones, talleres de capacitación, presentaciones y discursos, ves a la gente azotan a cabo sus teléfonos inteligentes o tabletas y comienzan a revisar sus e-mails, enviar mensajes de texto, navegar por la web, o simplemente trabajar en otra cosa.

Aunque algunas personas tratan de ser discretos, muchos se dedican a estas actividades con total desprecio de cómo se puede sentir. Lo que una vez fue considerado bastante desagradable antes de la llegada popular y el uso de dispositivos digitales adictivas es ahora aceptado como un comportamiento común en muchas culturas organizacionales.

Sin embargo, los estudios de investigación demuestran que la gran mayoría de esos múltiples tareas que racionalizan y justifican su atención selectiva realmente no puedan escuchar y hacer otra cosa con la misma eficacia.

Si usted está dando una presentación y los asistentes a ser mental y emocionalmente desapegado, pueden perder información vital que afecta la toma de decisiones y el posible deseo de comprometerse con lo que están pidiendo que hagan, como aprobar, apoyar, comprar, o aprueba. Pueden malinterpretar algo debido a las brechas de atención en su escucha. Es importante que usted se esfuerza para mantener el nivel de interés alto para la persona (s) escuchando o viendo.

Siga estos consejos para captar y mantener el interés de la mayor cantidad en un grupo más pequeño o incluso mayor audiencia posible:

• Hacer un análisis efectivo audiencia para determinar la composición general del grupo de manera que usted puede personalizar y adaptar su discurso a darles exactamente lo que necesitan y quieren. Centrarse en las prioridades de su público quiere dirigirse.

• A lo largo de su presentación, informe a su audiencia cómo lo harán directamente (personal o profesional, o ambos) se benefician de su charla. Por ejemplo, digamos " voy a mostrar cada uno de ustedes cuatro cosas que prometen hacer su trabajo más fácil, más rápido y mejor. Estos reducirá su estrés, molestias, y las cargas de trabajo tediosos ".

• Tener tan atractiva y cautivadora una introducción presentación como puedas. Ajuste el listón muy alto para lo que sigue.

• Sea creativo. En su caso, utilizar las actividades tales como información adivinanzas divertido (pero siempre profesional), ejercicios interactivos para obtener retroalimentación, ideas y recomendaciones basadas en su presentación. En segues bien planificada en su presentación, considere el envío de bits útiles relacionados con el tema de curiosidades, fotos o ilustraciones de su tablet o portátil a sus dispositivos.

• Eleva su técnica de la entrega del habla. Mostrar energía, entusiasmo y dinamismo para que sea más fácil y más interesante de escuchar.

• Como todo lo que pueda, utilice historias que comunican fascinantes y fascinantes hechos, estadísticas, testimonios, resultados de investigación, o analogías que se aplican a, son significativos para o absorbente a su público. Dar ejemplos vivos que entretienen, divierten, o afecten emocionalmente personas.

• Utilice, preguntas retóricas que hacen reflexionar en coyunturas específicas en su charla de reavivar la disminución del interés. Pedir "? ¿Por qué debería estar interesado en conocer esta " o "? ¿Qué efecto tendría si usted comenzó a usar este nuevo proceso de mañana - ¿qué tres diferencias sorprendentes le descubrirá enseguida "

• En un grupo más pequeño, utilice el truco de la maestra y llamar a una persona específica (que parece ser desatento o fijado en su dispositivo) para hacer una pregunta pertinente o obtener retroalimentación. Sea sutil. Por casualidad y al azar va alrededor de la habitación para estimular el debate, se involucran los que pueden haber perdido el interés y es probable que rejuvenecer su atención abanderamiento.

  Tenga en cuenta que una persona distraída puede volver a participar o puede sentirse avergonzados o culpables por no contribuir a la discusión de grupo.

A veces las personas se desvían fuera porque no entienden lo que está diciendo, así que con un pequeño grupo puede preguntar, " ¿Mi punto de sentido para ti "?