Formación Cantante: sus responsabilidades
Sí, usted tiene que asumir cierta responsabilidad por la creación de su propio éxito cantando. Aunque saber qué esperar de su profesora de canto es importante, la comprensión de lo que hay que estar haciendo dentro y fuera de sus clases es tan importante.
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El desarrollo de su propio proceso de la práctica
Usted puede tener una clase semanal con su maestro de canto, pero usted tiene que practicar entre las lecciones para aplicar las técnicas descritas cada semana. La práctica conduce a la mejora.
La mejor manera de crear una rutina de práctica que funcione para usted es para grabar las lecciones y sesiones de práctica y mantener las notas en un diario. Usted desea grabar la lección de modo que usted puede escuchar para oír los cambios realizados durante ese tiempo.
Tomar notas mientras escucha la cinta ayuda a averiguar cómo se hizo esos cambios para que pueda hacerlos de nuevo por su cuenta.
El concepto y el propósito de un ejercicio es más importante que el propio ejercicio. Por ejemplo, usted puede encontrar muchas maneras de trabajar en el aliento, pero el principio de aire en movimiento es más importante que un solo ejercicio.
Así que cuando su profesor le asigna un ejercicio, asegúrese de que entiende para qué sirve y cómo usarlo. Simplemente haciendo un ejercicio no va a ayudar a mejorar, si usted no sabe qué hacer o qué escuchar.
Al final de cada lección de voz, cantantes deben recapitular lo que necesitan para practicar antes de la próxima lección. Si recapitular los grandes conceptos que tiene la intención de centrarse en, usted y su maestro tanto tiene una lista de objetivos.
Su objetivo es hacer el trabajo, y el objetivo de tu profesor es escuchar cantar en la próxima lección para determinar si es necesario continuar en la misma dirección o ampliar su trabajo.
Evitar el exceso de trabajo de sus defectos
En su lección, quiere centrarse en toda la voz y encontrar un buen equilibrio de habilidades en todas las áreas. Si usted pasa mucho tiempo en el "defecto", es posible que se desanime y sentir que no puedes hacer nada.
Encontrar un equilibrio para la sesión de la práctica y la lección para que trabaje en las técnicas que haces bien y otras que no lo haces bien. Esperemos que la lista de lo que no lo hace tan bien crece más corto con cada sesión de práctica.
Si usted encuentra que su profesor se centra tanto en los defectos que usted está desanimarse, pregunte a su profesor para retroalimentación sobre lo que estás haciendo bien. No sea tímido sobre pedir un refuerzo positivo en las clases.
Su maestro puede asumir que usted sabe lo que está haciendo bien y no puede estar diciendo que tan a menudo. Si se llama a esto a su atención, que puede ofrecer algunas palabras de aliento necesarios.
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