Puntas de prueba GED: evaluación de las diferentes preguntas

Aunque usted no tiene que saber mucho acerca de cómo las preguntas de la prueba GED, o artículos, se desarrollaron para responder correctamente, usted necesitará un poco de comprensión de cómo están construidos. Conocer los tipos de artículos que está tratando con puede hacer responderlas más fácil - y usted enfrentará menos sorpresas.

Para evaluar los tipos de preguntas que hay que responder, tenga en cuenta estos consejos:

• Tan pronto como las señales de ordenador que se está ejecutando la prueba, comenzar con una lectura rápida a las preguntas. No gaste mucho tiempo hacerlo - lo suficiente como para detectar las preguntas que usted absolutamente conoce y los que saben que necesita más tiempo para responder.

• Confíe en los botones Anterior y Siguiente en la parte inferior de la pantalla para desplazarse a través de las preguntas. Después de terminar de rozar, responder a todas las preguntas que usted sabe de primera de esa manera, usted se deja mucho más tiempo para las preguntas difíciles.

• Conteste las más fáciles primero. Usted no tiene que responder a las preguntas en orden. Nadie, excepto usted sabrá nunca, o cuidado, en qué orden a responder las preguntas, por lo que hace las preguntas más fáciles primero. Usted será capaz de responder a ellos más rápido, dejando más tiempo para los demás, más duro, preguntas.

Conocer el tipo de pregunta puede dar forma a la manera de pensar acerca de la respuesta. Algunas preguntas le piden que analizar un pasaje o extracto de un documento, lo que significa que la información que necesita está en el texto original. Otros piden que deducir del pasaje, lo que significa que no toda la información está en el pasaje.

Aunque ninguna de las pruebas están etiquetados con los siguientes títulos, las preguntas de la prueba GED evalúan sus habilidades en estas áreas.

Análisis

Análisis preguntas requieren que se descomponen información y miran cómo los bits de información están relacionados entre sí. Analizando la información de esta manera es parte del razonamiento y requiere que usted

• Hechos separados de opiniones. A menos que el texto que está leyendo da pruebas o " a prueba " para apoyar las declaraciones, los tratan como una opinión.

• Darse cuenta de que cuando un supuesto no se indica que no necesariamente puede ser cierto. Supuestos establecidos en el pasaje o pregunta ayuda a encontrar la mejor respuesta.

• Identificar una relación de causa y efecto. Por ejemplo, usted tiene que comer un cono de helado rápidamente en climas cálidos. La causa es el calor y el efecto es que el helado se derrite rápidamente.

• Infer. Se le puede pedir para llegar a una conclusión basada en la evidencia presentada en la pregunta. Inferir es una forma elegante de decir que se llega a una conclusión. En el ejemplo anterior, se puede inferir que usted debe permanecer en un espacio con aire acondicionado a comer su helado o comer muy rápidamente.

• Comparar. Si se tiene en cuenta las similitudes entre las ideas u objetos, eres comparar ellos. El mundo es como una pelota de baloncesto, porque ambos son redondos, por ejemplo.

• Contraste. Si se tiene en cuenta las diferencias entre las ideas u objetos, eres contrastando ellos. Por ejemplo, el mundo no es como una pelota de baloncesto, ya que es mucho más grande y tiene una superficie irregular.

En relación con otras personas en situaciones sociales expone la mayoría de la gente a estas habilidades. Por ejemplo, en la mayoría de las conversaciones relacionadas con el deporte entre amigos (o rivales), a determinar rápidamente cómo separar los hechos de la opinión y de la manera de inferir, comparar, contrastar, e identificar las relaciones causa-efecto.

Solicitud

Solicitud preguntas requieren el uso de la información que se presenta a usted en una situación a ayudarle en una situación diferente. Usted ha estado solicitando información a la izquierda y derecha de la mayor parte de su vida, pero es probable que no se dan cuenta. Por ejemplo, cuando se utiliza la información del periódico de la mañana para hacer un punto en una discusión en la tarde, usted utiliza sus habilidades de aplicación.

Comprensión

LA comprensión cuestión se pregunta si usted entiende material escrito. Los responsables de la prueba GED esperan que seas capaz de indicar la información sobre la prueba en sus propias palabras, el desarrollo de un resumen de las ideas presentadas, discutir las implicaciones de esas ideas y sacar conclusiones de esas implicaciones. Usted necesita desarrollar estas habilidades de comprensión para entender lo que las preguntas que se preguntan y responden a las preguntas correctamente.

La mejor manera de aumentar su comprensión es leer mucho y preguntar a otra persona para hacerle preguntas sobre lo que lee. También puede utilizar los libros comerciales que específicamente le ayudan con su comprensión por presentarle material escrito y hacerle preguntas al respecto.

Síntesis

Síntesis preguntas requieren que usted tome aparte bloques de información que se te presentan y poner las piezas juntas para formar una hipótesis, teoría o historia. Si lo hace, le da una nueva vuelta de tuerca a la comprensión o la información que usted no tenía antes. ¿Alguna vez ha discutido algo que sucedió, dándole su propio toque personal para crear una nueva narrativa de marca? Si es así, usted ya ha puesto habilidades de síntesis de usar.

Evaluación

Cada vez que alguien te presenta información u opinión, se juzga que para asegurarse de que suena a verdad en tu mente. Esta evaluación ayuda a tomar decisiones acerca de la información que se presenta antes de decidirse a usarlo.

Si el empleado detrás del mostrador de helados sugiere usted consigue un cono de frambuesa en lugar del sabor que quería porque todo el mundo sabe que la frambuesa se derrite más lento que el resto de sabores, puede ser un poco sospechoso. Si usted nota que el empleado también tiene cuatro contenedores de helado de frambuesa y sólo una de cada otro sabor, es posible evaluarlo como sesgada o incluso incorrecta.

Habilidades cognitivas

Habilidades mentales que se utilizan para obtener el conocimiento se llaman Habilidades cognitivas e incluir el razonamiento, la percepción y la intuición. Son particularmente importantes en la lectura de comprensión, que es lo que se te pide hacer en el examen de GED. Usted puede aumentar su conocimiento y comprensión de la lectura de libros, la investigación en la web, o ver documentales. Después de leer o ver algo nuevo, discutirlo con los demás para asegurarse de que lo entiendes.