Muestra sáb preguntas lectura de la prueba: pasaje ciencia

Cuando usted está atacando a un paso de la ciencia en el SAT, se ofrece la información obtenida a partir de experimentos, encuestas, o la observación (o una combinación de los tres). Aunque usted no tendrá que saber todos los términos de matemáticas o técnicos, usted debe saber el vocabulario ciencia general. También debe prestar atención a los detalles en el texto (y averiguar si uno está incluido).

Ejemplos de preguntas

Preguntas 1-5 consulte el siguiente paso y la figura (excerpted y adaptado de La historia de los eclipses, por George F. Cámaras [Londres: George Newnes, Ltd.]).

Pasaje de la muestra

El significado primario de la palabra "eclipse" es una desaparición, la cubierta más de algo por otra cosa. Esta definición aparentemente crudo se encontrará, en la investigación, para representar con precisión los hechos del caso.

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A medida que la Tierra y la Luna son cuerpos sólidos, cada uno debe echaron una sombra en el espacio como el resultado de ser iluminada por el Sol, una fuente de luz. Los distintos órganos que componen el sistema solar, los planetas y sus lunas, están constantemente en movimiento. En consecuencia, si imaginamos una línea que se elaborará entre dos cuerpos en un momento dado, tal línea apuntará en una dirección diferente en otro momento, por lo que en ocasiones puede ocurrir que tres de estos cuerpos jamás # 8208-móviles a veces entrar en una misma línea recta. Cuando uno de los extremos de la serie de tres cuerpos en una dirección común es el sol, el cuerpo intermedio priva a otra institución extrema, ya sea total o parcialmente, de la iluminación. Cuando uno de los extremos es la Tierra, los intercepta cuerpo intermedio, total o parcialmente, de otra institución extrema desde el punto de vista de los observadores situados en lugares de la Tierra que están en la línea común de dirección, y el organismo intermedio se ve pasar sobre el otro cuerpo extrema, ya que entra en o sale de la línea común de dirección. Los fenómenos resultantes de tales contingencias de posición y dirección se llama indistintamente eclipses, tránsitos, y ocultacións, de acuerdo con las aparentes magnitudes relativas de la interposición y de los órganos oscurecidos, y de acuerdo a las circunstancias que los asisten.

La Tierra se mueve alrededor del Sol una vez en todos los años, la Luna se mueve alrededor de la Tierra una vez cada mes lunar (27 días). La Tierra se mueve alrededor del Sol en un cierto plano, una superficie imaginaria en la que una línea trazada entre dos puntos cualesquiera quede plana. Si la Luna como la compañera de la Tierra se movía alrededor de la Tierra en el mismo plano, un eclipse de Sol pasaría regularmente cada mes cuando la Luna estaba en "conjunción", la "Luna Nueva", durante el cual la Luna no es visible en la cielo, y también todos los meses en el período intermedio no habría un eclipse total de Luna en ocasión de cada "oposición" o "Luna llena", cuando la Luna aparece como un círculo completo. Pero debido a que la órbita de la Luna no está en bastante el mismo plano que la de la Tierra, pero está inclinada en un ángulo con un promedio de 5-1 / 8 grados, los hechos reales son diferentes. En lugar de que haya en todos los años cerca de 25 eclipses (del sol y de la luna en números casi iguales), que habría si las órbitas tenían planos idénticos, hay sólo unos pocos eclipses en el año. Nunca, bajo las circunstancias más favorables, hay más de siete años, y, a veces tan sólo dos.

Los eclipses de Sol son más numerosos que los de la Luna en la proporción de tres a dos, sin embargo, en cualquier lugar dado en la Tierra eclipses más lunares son visibles que los eclipses solares, porque los eclipses de Luna, cuando se producen, son visibles en todo el hemisferio, o media, de la Tierra que se volvió hacia la Luna. La zona sobre la que un eclipse total de Sol es visible es sólo una cinta de la Tierra no más de aproximadamente 150 a 170 millas de ancho.

  1. En el contexto de la primera frase, el mejor sentido de la "primaria" es

    (A) primer

    (B) más primitivo

    (C) más directa

    (D) más básico

  2. De acuerdo con la explicación en este pasaje, ¿cuál de los siguientes podría ser considerado "un eclipse"?

    (A) mezclar crema en una taza de café

    (B) una manzana que se sienta delante de una uva

    (C) dos estrellas brillando en el cielo

    (D) Marte y Venus

  3. ¿Cuál es la mejor evidencia de la respuesta a la pregunta 2?

    (A) Sentencia 1 ("desaparición... Más")

    (B) El apartado 2, frase 2 ("varios cuerpos... El movimiento")

    (C) El apartado 2, última frase ("El fenómeno resultante... Asistir a ellos.")

    (D) El apartado 3, frase 4 ("La órbita de la Luna... Diferente")

  4. Los recursos estilísticos más comunes en este pasaje son

    (A) la definición y el ejemplo

    (B) la narración y caracterización

    (C) la descripción y el lenguaje figurativo

    (D) analogías y comparación implícita

  5. En el contexto del párrafo 2, frase 5, ¿cuál es la mejor definición de "extrema"?

    (A) exagerado

    (B) más alto grado

    (C) externa

    (D) más avanzado

Respuestas y Explicaciones

  1. D.

    Muchas opciones de respuesta aquí, en la manera típica de SAT, son las definiciones de primaria. En el contexto de la primera frase, sin embargo, sólo Choice (D) tiene sentido. Hervir todo hasta lo esencial, y un eclipse se produce cuando algo desaparece.

  2. B.

    El pasaje explica que si una cosa es "encubre... Algo más" (apartado 1, parte 1), tiene un eclipse, como la "otra cosa" desaparece. Si coloca una manzana en frente de una uva, no se puede ver la uva desde el frente. La uva es eclipsado. La opción (B) se ajusta a la definición y es la respuesta correcta.

  3. A.

    La definición de un eclipse es "una desaparición, la cubierta más de algo por otra cosa" (apartado 1, parte 1). La manzana "cubre" la uva y la hace desaparecer de la vista, por lo que esta frase es compatible con la respuesta a la pregunta 2.

  4. A.

    El pasaje comienza con una definición de eclipsar y mueve a los ejemplos de los eclipses de sol y luna. También verá la definición de avión en el párrafo 3, frase 3, por no hablar de las definiciones de nuevo y completo lunas. La opción (A) es un claro ganador aquí!

  5. C.

    El párrafo 2, frase 3 pide al lector a imaginar el Sol, la Luna y la Tierra dispuestos en una línea. Uno de ellos es en el medio, y cada uno de los otros dos es un "extremo" - el exterior cuerpo. El diagrama puede ayudarle con este uno que ilustra la posición de los tres cuerpos durante un eclipse.




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