¿Cómo presentar en un seminario de la universidad

La presentación en un seminario es una buena manera de agudizar su comprensión de un curso académico de estudios. Al hacerlo, siempre es útil para atraer a la audiencia, lo que deja en claro que usted está hablando con ellos en vez de a ellos.

¿Cuánto se puede involucrar a la audiencia depende en cierta medida del tipo de seminario que está dando y cuanto tiempo tienes - 10 minutos o 50 minutos, por ejemplo. La siguiente lista sugiere algunas maneras de involucrar a su audiencia- el primero maneja las cosas para usted si su tiempo es limitado.

• Haz una pregunta en el comienzo mismo de la presentación: Escribe la pregunta hacia abajo de manera que pueda ser visto por todos y pedir a la audiencia a observar su respuesta. El propio título de la presentación puede ser en forma de una pregunta que se puede utilizar, pero una pregunta más centrado o conjunto de preguntas es mejor.

  Si se trata de una pregunta sí / tipo no, usted puede hacer un recuento para ver cómo las opiniones están divididas. Sirve de ayuda si la pregunta es provocativa. Dígale a la audiencia se le hace la misma pregunta al final de la presentación para ver las opiniones de nuevo, como en un debate.

• Mostrar al público una fotografía o una imagen: Pídales que piensen acerca de donde fue tomada o de dónde viene o quién estuvo involucrado, lo que estaba pasando y por qué.

• Mostrar al público una sustancia o algo que ellos pueden tocar: Pase el objeto alrededor y sugerir lo que es. Por ejemplo, caca de dinosaurio fósil no es inmediatamente identificable. Puede pedirles que adivinar el peso de un objeto al azar, no porque ese es el tema de su presentación, pero para ilustrar el rango de conjeturas el público puede sugerir, o acerca de la percepción de la misma cosa de diferentes personas.

• Reproducir sonidos pregrabados: Pregúntale a la audiencia para identificarlos o características particulares de ellos.

• Presentar ciertos símbolos: Usted puede tratar, por ejemplo una esvástica, un Ankh, una cruz celta, un león rampante o el aspa (bandera escocesa) y pedir a la audiencia a anotar sus reacciones inmediatas y lo que estos símbolos indican a ellos.

• Uso olores para evocar impresiones: Driftwood, por ejemplo, por lo general conserva algunas olor salado del mar - un llamamiento a la imaginación del público.

• Pregúntale a la audiencia de adivinar las respuestas a las preguntas a medida que avanza a través del seminario: Por ejemplo: "¿Qué país celebra la mayoría de las ejecuciones en el año 2008?

• Pose los cuerpos de los miembros de la audiencia o pedirles que adoptar ciertas posiciones para demostrar el lenguaje corporal: ¿Cuál es visible para ellos en algunas posiciones y no otros. Puede pedirles que juego de roles determinados personajes o situaciones como una demostración a otros miembros de la audiencia. Asegúrese de que usted respeta fronteras si haces esto y tranquilizar a su público, pero puede ser muy eficaz, ya que los manifestantes pueden "sentir" la situación.

Esta lista no es de ninguna manera exhaustiva, pero es un recordatorio de que puede apelar a los sentidos, así como el razonamiento abstracto. El objetivo es llamar la atención del público - la promesa de revelar todos en algún momento más adelante - y hacer que participen en el procedimiento.

Evite ser efectista - sólo tiene que utilizar una o dos técnicas, no todos ellos en un seminario. Sin embargo, no tengas miedo de experimentar, porque así es como se aprende técnicas.

En el peor de su público puede estar desconcertado, pero si usted les ha dado una señal de memoria sensorial que puede ayudarles a recordar su presentación. Usted puede preguntar un par de semanas más tarde para la respuesta a una pregunta en el que utiliza el símbolo sensorial y se sorprenderá de lo bien que se recuerdan.