Desafíos en la enseñanza: el novato se enfrenta el mal comportamiento de frente

Finalmente, tiene que suceder. Uno de sus hijos va a romper una regla, y usted no tendrá ninguna duda en su mente que era intencional y un desafío directo a su autoridad. No importa lo fantástico las reglas y cómo motivado la mayoría de sus estudiantes son, uno de ellos va a empujar hacia atrás para ver cómo reaccionar ante ella. Después de lidiar con este sondeo, pruebas tendencia de sus estudiantes, usted estará bien en su manera de ganarse la reputación. El más duro usted está en sus primeros delincuentes, menos tiempo tendrás que pasar disciplinar a los niños para el resto del año - que ya sabrán exactamente dónde están sus límites se encuentran.

Ganar la guerra disciplina

La mayoría de los profesores novatos desear que ellos no tienen que lidiar con la disciplina y (si tenían una opción) sería ignorar el comportamiento inadecuado. Confrontación causa tensión, y que está tratando de establecer un ambiente de apoyo aula, por lo disciplinar a un estudiante casi parece contrario a la meta. Nada podría estar más lejos de la verdad. Aunque la disciplina de ninguna manera es divertido, es un componente esencial de la gestión del aula.

Los niños en su habitación tienen que saber que si te falta de respeto o rompen una regla fundamental, las consecuencias van a ser desagradable. Por lo tanto, usted tiene que saber cómo hacer frente con eficacia a los estudiantes cuando salen de la línea. Así, recuerda que a pesar de que el camino fácil puede ser la de ignorar el mal comportamiento y esperanza las cosas se resuelven por sí solos, nunca lo hacen. Usted va a tener que ser el que intervenir y tomar el control de la situación.

En lugar de ver la confrontación como algo que temer, lo veo como una oportunidad. Tenga en cuenta, sin embargo, que se trata de una oportunidad que usted necesita utilizar sabiamente. Tanto usted como el estudiante (o grupo) que está castigando va a estar lleno de adrenalina y muy introducido tan pronto como usted dice algo así como: "Juan, su hablar tiene que parar ahora mismo." ¿El niño se enoja? ¿Va a tratar de salvar la cara al ser grosero con usted? Nunca se sabe. Muchas variables pueden jugar en un número infinito de formas, por lo que quiere estar seguro de acercarse a la situación con un plan.

La adopción de los tres Atléticos de confrontación

El subir con un enfoque práctico para la confrontación estudiante requiere práctica. Usted no quiere ser un monstruo que siempre está en el borde, a la espera de un estudiante para hacer algo malo para que lo pueda corregir, y que sin duda no quieren estudiantes que fueron disciplinados en clase para sentir que usted llevó a cabo un resentimiento después todo estaba dicho y hecho. Sin embargo, tendrá que estudiantes sepan que usted es alguien a tener en cuenta si el empuje viene empujar.

Tres prácticas claves te ayudarán a enfrentarte a los estudiantes cuando sea necesario, los tres Atléticos de confrontación:

• Anticipar los problemas de comportamiento. Mantenga siempre un oído al suelo para escuchar a los trenes que se aproximan. Los problemas de conducta rara vez surgen de forma inesperada y son generalmente el resultado de días o semanas de emoción contenida. Escuchar conversaciones de los estudiantes antes y después de la clase, siempre que pueda espiar desde su escritorio. La mayoría de los estudiantes son muy pasivo-agresivo si no te gusta, y que van a discutir su descontento con un compañero de clase cuando saben que puede oírlos.

Si usted oye por casualidad un estudiante dice: "Esta asignación es realmente injusto" o "No me importa lo que ella dice, voy al baño cuando comienza la clase," que debe levantar banderas rojas en su mente que la confrontación es inminente . Si usted tiene cuidado sobre la observación de las señales de advertencia, que es menos probable ser cogido desprevenido.

Si usted sospecha que algo, hable con el estudiante individualmente, lejos del resto de la clase. Si eso no es posible, colóquese cerca del escritorio del estudiante a menudo durante la lección, para que pueda mantener un ojo en él o ella. La mayoría de las veces, si el estudiante ve que eres sospechoso, eso es suficiente para sofocar un argumento en su clase, que le permite ver a ese niño después de la clase. Averigüe cuál es el problema y hablar con el estudiante honesta y abiertamente.

• Afirmar la autoridad apropiada. Cuando se rompe una regla importante, las consecuencias deben seguir. Sin embargo, el castigo debe ser proporcional al delito. Recuerde que si usted comienza a cabo por gritar a las infracciones más pequeños, usted tiene a dónde ir - no se puede subir la apuesta. Cuando estás en frente de una clase, trate de dejar que los estudiantes saben exactamente cómo se siente y hacerlos responder a usted en lugar de decirles específicamente qué hacer. Por ejemplo, en lugar de limitarse a ladrar "¡Cállate!" y volviéndose púrpura en la cara, en lugar de decir: "Amigos, la habitación tiene que tranquilizarse, porque realmente estoy perdiendo la paciencia con ustedes hoy."

Mira las grandes diferencias en estos dos enfoques. Este último da una advertencia válida antes de que ocurra la confrontación real. Le da a los estudiantes la oportunidad de fijar su propio comportamiento antes de arreglarlo para ellos. También, al explicar cómo se siente, se abre a mí mismo a ellos como una persona y no simplemente una figura de autoridad sin sentido. Por otra parte, este segundo enfoque les muestra un poco de respeto, porque no estás iniciando automáticamente la confrontación. Antes de empezar a gritar, usted les está dando la oportunidad de evitar toda la desagradable situación cambiando su comportamiento.

En algunos días, podrás malhumorado y cansado, y en los demás, tendrá que ser astilladora y lleno de emoción. Los estudiantes deben entender que sus acciones deben correlacionarse con su estado de ánimo es una lección importante en la interacción social, y que se está perdiendo la oportunidad de hacer esta conexión con los estudiantes si todo lo que dice es: "Cállate."

• Alinear los estudiantes como aliados después de la línea se ha cruzado. Con el tiempo, usted va a tener su relleno de tonterías, y su temperamento le estallar. Cuando esto sucede, no te disculpas, y no actuar como si te arrepientes de la bengala temperamento. Un profesor enojado debe hacer que el clima de aula oscurece como si las nubes se han movido dentro y borrado del sol.

Sin embargo, después de haber conseguido el punto a través, usted necesita tomar una respiración profunda, de nuevo lejos de la confrontación adicional, y volver al negocio como de costumbre. No guardar rencor contra los estudiantes, ya sea un individuo o una clase entera. Después de que han sido testigos de las consecuencias de un comportamiento inaceptable, se les debe dar la oportunidad de comportarse correctamente. La mayoría de los niños se lo realmente preferiría no estar de su lado malo, por lo que deben darles la oportunidad de cruzar hacia el otro campo y convertirse en su aliado.

Si usted ha hecho un buen trabajo confrontar un comportamiento inaceptable, las cosas no van a sentirse bien de inmediato. Si los estudiantes te respetan, probablemente se sienten un poco culpables, y la habitación será más tranquilo de lo habitual. Usted puede incluso sentir mal si fueras un poco áspero.

Con demasiada frecuencia, los nuevos maestros tratan de compensar la confrontación por bromeando o actuando de disculpa. No cometa este error! Si estuvieras loco, estabas loco. Si nos decepcionó profundamente, los estudiantes deben sentirse un poco culpable! Deje que el resto de la clase pasar en silencio, y no parecen ser nada más sobre el tema. Al día siguiente, la clase estará de vuelta a la normalidad - pero con una excepción: Los estudiantes han aprendido una lección valiosa acerca de quién está a cargo y lo que espera de ellos.