Involucrar a un niño con dislexia en la memorización, la visualización y la rima

Un niño con dislexia se esfuerza por recordar cómo las palabras se juntan en la impresión, pero rima y estrategias de visualización pueden ayudarla. Cuando ella se vuelve letras en animados personajes, más concretos, puede solucionarlos mejor en su mente:

  • Ayude a su niño con sonidos de vocales cortas por tener que dibuje imágenes en las vocales mientras decía sus sonidos cortos. Por ejemplo, se puede crear una manzana de la- dibujar un huevo dentro de la parte superior de e- convertir una pluma con una gota de tinta en la parte superior en yo- cambiar o en un pulpo y dibujar una punta de flecha en cada uno de los dos extremos superiores de u por lo que representa "arriba".

  • Ayude a su hijo a leer y deletrear palabras como tarde, agujero y linda mostrándole la "regla de correo Bossy ': cuando e está en el final de una palabra definitiva, jefes de la vocal anterior a decir su nombre (pero sí se queda en silencio).

  • Ayude a su hijo a leer y deletrear palabras de vocales largas como reunirse, ordenado, clavo y barco enseñándole esta regla: "Cuando dos vocales van a pie, el primero de ellos hace la conversación (y dice su nombre). '




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