Matemáticas normas fundamentales comunes: Cantidad
Para matemáticas de secundaria Estándares Básicos Comunes, la cantidad se centra en la capacidad del estudiante para razonar cualitativamente y utilizar las unidades para resolver problemas. Por ejemplo, el estudiante debe ser capaz de hacer lo siguiente:
Leer un problema verbal de varios pasos y utilizar unidades de averiguar la solución. En otras palabras, en problemas de palabras que contienen valores en diferentes unidades (por ejemplo, la distancia en metros y kilómetros), el estudiante debe ser capaz de determinar la conversión más eficiente de utilizar para convertir todas las mediciones de distancia en kilómetros o metros y para resolver el problema.
Determine qué cantidades a utilizar para la modelización descriptiva, por ejemplo, que las unidades son las más adecuadas para resolver un problema que pide el tiempo necesario para llenar una piscina con agua.
Elija un nivel de precisión basado en limitaciones- de medición, es decir, el grado de precisión debe estar al redondear los números hacia arriba o hacia abajo? Por ejemplo, si usted llena el tanque de gasolina con 10.275 galones de gasolina a un precio de $ 3.339 dólares por galón, el costo es de $ 34.308225, sino porque usted está pagando con dólares y centavos, redondeando a la centésima más cercana hace sentido- el costo es de $ 34.31 .
Elija e interpretar la origen (el punto desde el cual se mide de datos) y escala (las marcas de graduación a lo largo del X y Y ejes) en las representaciones gráficas de datos.
Desafíe a su hijo para resolver problemas del mundo real que implican varios pasos y varias unidades de medida y le muestran cómo ella lo descubrió.
Por ejemplo, supongamos que la tía Sally que se reúne a almorzar. El restaurante se encuentra a 5 millas de la casa y 15 millas de la suya. Tía Sally se va a su casa a las 11:30 y estará conduciendo un promedio de 30 millas por hora. Vas a ser la conducción de un promedio de 45 millas por hora. ¿Cuándo se necesita para salir de casa para llegar al restaurante de cinco minutos antes de la tía Sally?
Aquí hay una solución: Primero averiguar cuánto tiempo tarda la tía Sally para conducir al restaurante. Ella está conduciendo a 30 millas por hora, por lo que por cada hora que ella conduce, ella va de 30 millas. Hay 60 minutos en una hora, por lo que para saber el número de minutos que tarda la tía Sally para conducir 5 millas:
Tía Sally llegará en el restaurante a las 11:30 + 10 minutos = 11:40. Usted quiere llegar cinco minutos antes de que a las 11:35, así que lo que hace tiempo que necesita para salir de la casa?
Realice los mismos cálculos para determinar la cantidad de minutos que le lleva a conducir 15 millas:
Así que hay que salir de su casa a las 11:35 - 20 minutos = 11:15.
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