Ged preguntas de ejemplo: el razonamiento a través de las artes del lenguaje sección de lectura

Aquí hay un conjunto de muestras que se asemeja a los tipos de preguntas que usted puede ver en el razonamiento en la sección de Lengua y Literatura del GED. Lea todas las secciones cuidadosamente antes de comenzar.

Direcciones: Usted puede responder a las preguntas de esta sección en cualquier orden. Marque sus respuestas en la hoja de respuestas rellenando el óvalo correspondiente o escribir tu respuesta en el cuadro en blanco.

Preguntas 1.5 se refieren a la siguiente fragmento, escrito por Dale Shuttleworth (originalmente impreso en el Toronto Star, enero de 2008).

¿Cuál es la historia del Movimiento Social Empresarial?

El Centro de Innovación Social, un almacén reformado en el Spadina Ave. área de Toronto, alberga 85 " las empresas sociales, " incluidas las organizaciones interesadas en el medio ambiente, las artes, la justicia social, la educación, la salud, la tecnología y el diseño. Homenaje se ha prestado a la " empresa social movimiento " en Quebec y Vancouver para proporcionar el ímpetu para este gran éxito en participación.

Toronto, Ontario, también ha proporcionado el liderazgo en las áreas de educación de la comunidad y el desarrollo económico de la comunidad - componentes esenciales en la creación de empresas sociales. En 1974, el Consejo de Educación de Toronto colaboró ​​en la creación de la Fundación Learnxs Inc. como parte de su sistema de Exchange de aprendizaje.

La fundación representa una fuente adicional de apoyo al florecimiento " alternativas en la educación " movimiento. En 1973, el gobierno de Ontario había impuesto límites en el gasto educativo y, junto con los ingresos reducidos debido a la disminución de la matrícula, la junta Toronto tenía medios limitados para financiar programas innovadores y experimentales.

La Fundación Learnxs era un independiente " brazos de longitud " empresa caritativa sin fines de lucro, lo que podría solicitar fondos de fuentes públicas y privadas y generar ingresos a través de la venta de bienes y servicios de apoyo a programas innovadores en el sistema de Toronto.

Lo que siguió durante la década de 1970 fue una serie de proyectos de demostración patrocinados por Learnxs como fuente de investigación y desarrollo en áreas tales como: programas de la escuela y de la comunidad para mejorar dentro de la ciudad educación- una serie de pequeñas empresas a emplear de 14 a 15 años abandono escolar, viejas.

También fue Ventures, jóvenes - una empresa de reciclaje de papel que emplea en riesgo Artsjunction juventud- - material desechado de los negocios y la industria fueron reciclados para su uso como materiales de manualidades para las artes visuales classes- Toronto Urban Studies Centre - un mecanismo para fomentar el uso de la ciudad como un medio ambiente- aprendizaje y Learnxs Press - una editorial para la producción y venta de materiales de aprendizaje innovadores.

La Junta de Educación y sus organizaciones escolares y comunitarias York incorpora conjuntamente la Fundación Aprendizaje Enriquecimiento (LEF), inspirado en Learnxs. Originalmente dedicado al enriquecimiento artes multicultural, LEF durante la década de 1980 se unió a los grupos de padres y el consejo escolar para establecer 13 centros de cuidado de niños en las escuelas para los niños, preescolar y niños en edad escolar.

En 1984, LEF se le preguntó por el Empleo y Inmigrante Canadá de convocar un comité local de ajuste en respuesta a la alta tasa de desempleo y el cierre de la planta de York. Los resultados de los trabajos del Comité fueron:

York Oportunidades de Negocios Centro: En 1985, con el apoyo del Ministerio de Industria Ontario, Comercio Tecnología, LEF abrió la primera incubadora de pequeñas empresas operado por una organización caritativa sin fines de lucro.

Microtron Centro: Este centro de formación se dedicó a las habilidades de micro-ordenador, la palabra y el procesamiento numérico, diseño asistido por ordenador, gráficos y el estilo, y el conjunto de electrónica y reparación.

Microtron Bus: Este autobús escolar reformado incorporado ocho estaciones de trabajo del Centro Microtron. Visitó las organizaciones de pequeñas empresas, la industria y los servicios de forma programada para proporcionar capacitación en palabra y procesamiento numérico para sus empleados y clientes.

En 1996, la Fundación de Capacitación Renovación fue incorporada como una organización benéfica sin fines de lucro para servir a los jóvenes desfavorecidos y otros trabajadores desplazados que buscan habilidades, calificaciones y oportunidades de empleo.

Con los años, TRF se ha asociado con los gobiernos, los empleadores y las organizaciones comunitarias para proporcionar una variedad de servicios que incluyen programas de creación de empleo para: inmigrantes y refugiados, GED de equivalencia de escuela secundaria, caf técnicos de equipos, los trabajadores del café y de servicio de venta, industrial almacenamiento y montacargas operadores, estudiantes totalmente expulsados, crianza de los hijos jóvenes, los trabajadores artesanales de construcción y de fabricación de prendas de vestir.

1. El Centro de Innovación Social es

2. (A) un nuevo restaurante

3. (B) un alojamiento centro de empresas sociales

4. (C) la sede de una organización benéfica

5. (D) una pequeña empresa de emplear abandono escolar

6. La Fundación apoya Learnxs

7. (A) personas sin hogar

8. (B) becas para estudiantes de estudios informáticos

9. (C) programas innovadores

10. (D) la programación de arte

11. Artsjunction especializada en __________.

12. El autobús Microtron ayudó

13. (A) proveer transporte para estudiantes de informática para sus laboratorios

14. (B) proporcionar formación en la palabra y el procesamiento numérico a los empleados y clientes

15. (C) la mecánica del tren de automóviles en los controles digitales en los nuevos coches

16. (D) del centro establecer empresas sociales

17. La Fundación Formación Renovación sirve

18. (A) como un innovador social para la juventud

19. (B) como mecenas del centro

20. (C) de la cena para las personas sin hogar

21. (D) como una incubadora de empresas

Clave de respuestas

1. B. una vivienda centro de empresas sociales.

   La columna establece específicamente que el centro alberga 85 empresas sociales. La opción (A) es totalmente equivocado. Las otras respuestas tienen un anillo de corrección porque la columna se trata de empresas sociales, organizaciones benéficas, y egresados ​​de la escuela, pero no tienen nada que ver con el centro.

2. C. programas innovadores.

   La columna señala que la Fundación Learnxs apoya programas innovadores. Todas las otras respuestas, excepto para la opción (A) se mencionan ni se implica en la Columna sin embargo, no son las respuestas correctas a la pregunta. Siempre lea cuidadosamente.

3. distribución de materiales de desecho a clases de artes visuales.

   El pasaje explica claramente que la función de Artsjunction es distribuir materiales desechados a clases de artes visuales.

4. B. proporcionar capacitación en palabra y procesamiento numérico a los empleados y clientes.

   La columna es muy específica acerca de la finalidad del bus Microtron. Proporcionó servicios a los empleados y clientes de las pequeñas empresas en la palabra y el procesamiento numérico.

5. D. como una incubadora de empresas.

   El pasaje explica de forma muy precisa a cabo el mandato de la Fundación Formación Renovación: servir a los jóvenes desfavorecidos y los trabajadores desplazados. Las opciones (A) y (D) pueden ser actividades dignas de cualquier obra de caridad, pero no se declaró como parte del mandato. La opción (C) es simplemente incorrecto.