Cómo determinar el punto de vista del autor para el rla ged

El Razonamiento GED A través de la prueba lengua y literatura tendrá algunas preguntas dirigidas en el punto de vista del autor. Algunos escrito está dirigido a persuadir al lector o la presentación de diferentes puntos de vista. A veces, los puntos de vista son muy claras en la apertura de statements- otras veces el punto (s) de vista son menos evidentes. Editoriales y columnas, tanto en forma impresa y en medios electrónicos son sin duda diseñadas para promover un punto de vista particular.

Al leer este tipo de material, pregúntese, "? ¿Cuál es el autor tratando de lograr " o " ¿De qué lado de esta cuestión es el autor tratando de convencerme de que estar de acuerdo con "? He aquí un ejemplo de una declaración del presidente Harry S. Truman 6 de agosto de 1945, después del lanzamiento de la bomba atómica en Hiroshima.

Hace dieciséis horas un avión estadounidense dejó caer una bomba en [Hiroshima] y destruyó su utilidad al enemigo. Esa bomba tenía más poder de 20.000 toneladas de TNT. Tenía más de 20.000 veces la potencia de la explosión de los británicos " Grand Slam, " que es la mayor bomba nunca todavía utilizado en la historia de la guerra.

Los japoneses comenzaron la guerra desde el aire en Pearl Harbor. Se han pagado muchas veces. Y el final no está todavía. Con esta bomba ahora hemos añadido un nuevo y revolucionario incremento en la destrucción de complementar el creciente poder de nuestras fuerzas armadas. En su forma actual, estas bombas se encuentran ahora en la producción y aún más formas de gran alcance se encuentran en desarrollo.

Es una bomba atómica. Se trata de un aprovechamiento de la energía básica del universo. La fuerza de la que el sol obtiene su poder se ha desatado contra los que trajo la guerra al Lejano Oriente.

Antes de 1939, era la creencia aceptada de los científicos de que era teóricamente posible para liberar la energía atómica. Pero nadie sabía ningún método práctico de hacerlo. En 1942, sin embargo, sabíamos que los alemanes estaban trabajando febrilmente para encontrar una manera de añadir la energía atómica a las otras máquinas de guerra con el que esperaban para esclavizar al mundo. Pero fracasaron. Podemos estar agradecidos a la Providencia que los alemanes consiguieron las V-1 y V-2 las tarde y en cantidades limitadas y aún más agradecido de que no consiguieron la bomba atómica en absoluto.

En la primera lectura, esta nota es un relato directo del uso y la utilidad de la bomba atómica. Tras una segunda lectura, más cerca, sin embargo, usted puede comenzar a ver que este pasaje es en realidad tratando de persuadir sutilmente de un cierto punto de vista.

¿Cuál es la implicación de las frases " Ellos han pagado muchas veces. Y el final no está todavía. # 148 ;?

• (A) Estados Unidos es más poderosa que la de Japón.

• (B) Si Japón no se rinde, América continuará su asalto.

• (C) Todo empezó con Pearl Harbor.

• (D) América está consiguiendo incluso con Japón.

Las opciones (A), (B) y (C) pueden ser considerados correcta- sin embargo, opción (B) es la respuesta más correcta, porque las dos sentencias citadas implican que a pesar de que Estados Unidos ha tenido la sartén por el mango, que continuará atacar a Japón mientras continúe la guerra. La opción (A) es cuestionable ya que aunque el pasaje apoya que Estados Unidos tiene un arma más poderosa, no prueba necesariamente que Estados Unidos es más fuerte en general.

La opción (C) es una afirmación verdadera, sino una respuesta incorrecta, porque el paso estados que Japón comenzó la guerra al atacar perla Harbor-las sentencias citadas en la pregunta no implican de modo.

La opción (D) es incorrecta porque las sentencias citadas indican que Estados Unidos ya ha conseguido más de lo que con Japón. Aunque el propio atentado puede considerarse recuperación de la inversión, la sentencia " Y el final no es " implica que más está por venir. (Y así fue. Tres días después del bombardeo de Hiroshima, Estados Unidos lanzó otra bomba atómica sobre Nagasaki, lo que provocó la rendición incondicional de Japón.)