Cómo estudiar en la preparación para una conferencia

Te dan mucho más fuera de cualquier clase - ya sea una conferencia, seminario, tutorial o taller, o cualquier situación de aprendizaje en grupo - si usted pone en un poco de preparación del estudio de antemano. Para la mayoría de las conferencias, recibe un poco de lectura preparatoria para ayudarle a prepararse.

Si usted ha planeado por delante, que ha reservado los textos de la biblioteca, tal vez para compartir con otros estudiantes, y utilizó el título de la próxima reunión para sugerir algunas preguntas que desea que el grupo o los textos para responder.

Realmente es bueno hablar con tus compañeros, ya que pone en marcha más redes en el cerebro que leer y escribir solo. Puede compartir la lectura, con todos los que lean un texto diferente. Organice una charla pre-conferencia con otros estudiantes o un mentor e informar sobre el texto que lee. Incluso si el chat es de diez minutos en el bar la noche anterior, se prepara el terreno.

Preguntas importantes a considerar pueden incluir:

• ¿Qué sé yo de esto ya?

• ¿Cómo se relaciona a la conferencia anterior y / o el siguiente?

• Es principalmente de hechos, en relación con los eventos, la investigación o los experimentos?

• ¿Se trata de puntos de vista teóricos o percepciones?

• ¿Qué necesito para tomar distancia de la conferencia - una comprensión general de los principios o conceptos, cómo funciona algo, o información detallada y específica acerca de un evento?

• ¿Puedo obtener la misma información sin asistir a la conferencia?

Es necesario tener en cuenta las respuestas a estas preguntas y las vistas desde sus discusiones con sus compañeros de estudios en su agenda alumno para que pueda compararlos con sus reacciones después de la conferencia. Su diario es una cuenta importante de su desarrollo, dónde estabas y lo que has aprendido.

También le dice mucho sobre sus propios hábitos de trabajo y los métodos favoritos, que puede ser muy útil si en algún momento en el futuro que necesita orientación. Preguntas favoritos en las entrevistas de trabajo son la auto-conocimiento de las fortalezas, debilidades, formas de trabajo y así sucesivamente. Su diario alumno le dice todo acerca de estos, le proporciona ejemplos y le da la oportunidad de responder de una manera mucho más segura.

La primera pregunta en la lista de la pena reflexionar antes de lanzarse a la lectura, ya que establece un marco. Si, por ejemplo, usted ha estudiado el mismo tema en una etapa anterior en su educación, puede ser que ahora tiene que considerar la cuestión desde una perspectiva diferente o con más detalle. Usa lo que ya sabe como una buena base para injertar nuevos conocimientos.

Es temerario te pierdas una conferencia porque se siente usted ya sabe mucho sobre el tema. La forma en que un profesor vincula material a otros temas, o la nueva perspectiva que aporta al tema puede cambiar sus formas de pensar en ello. Estos nuevos ángulos pueden ser difíciles de encontrar en otros lugares. Cincuenta minutos más o menos que asisten a una conferencia puede ser un tiempo bien empleado.

La segunda cuestión se anima a pensar en el objetivo general de una serie de conferencias y cómo se vinculan las partes. También le anima a hacer sus propios enlaces. Si los enlaces no están claras esto es definitivamente algo a la salida con sus compañeros antes de la conferencia, si es posible. Si ellos también están claros acerca de la razón de ser, a continuación, pedir a su tutor para una explicación.

En su mayor parte, las conferencias son principalmente acerca de los modelos teóricos, experimentos o conceptos abstractos, su lógica interna, la forma en que se produjeron y alguna evaluación de sus fortalezas y debilidades, o eventos sobre muy importantes, sus causas y su impacto en los acontecimientos posteriores - con diversas opiniones y evaluaciones de este.

En ambos casos, diferentes opiniones y evaluaciones - los argumentos académicos - son los aspectos de la conferencia más difícil de encontrar en la misma forma en otros lugares. Su objeto tutor puede resumir estos para usted y las fuentes de nombre (que se puede leer en profundidad más adelante).

Sin embargo, el resumen y ve el tutor proporciona simplemente establece un marco para la comparación de otros puntos de vista - incluyendo su propio - acuerdo o en desacuerdo y mirando a más pruebas o mejores maneras de temas que se acercan y mejor teorización. Este marco proporciona un conjunto de herramientas y ejemplos, un punto de partir para su consideración, un trampolín, pero sin duda no es un fin en sí mismo.