Psicología: Conceptos básicos del TDAH

El TDAH trastorno psicológico se llamaba AÑADIR o trastorno de déficit de atención, pero que ha sido reconocido oficialmente como el TDAH durante al menos 20 años. Los síntomas de diagnóstico reales de ADHD se dividen en dos categorías: los síntomas de hiperactividad y la impulsividad y los síntomas de falta de atención.

Las personas pueden mostrar síntomas predominantes en una de las dos categorías y cumplir con los criterios para el diagnóstico. O bien, pueden tener síntomas en ambos y se considera una " tipo combinado ". Aquí hay resumen de los síntomas asociados en cada una de las dos categorías:

• Hiperactividad e impulsividad: Inquieto, intranquilo, no puede permanecer sentado, corre y salta excesivamente, no se puede jugar en silencio, siempre en movimiento, hablador, no puedo esperar, interrupciones, y es intrusivo

• La falta de atención: Dificultades con prestando mucha atención a los detalles, cometer errores por descuido, dificultad para mantener la atención, no aparece para escuchar, mal seguimiento a través de las cosas y de acabado, pierde cosas, es distraído, y olvidadizo

TDAH puede variar en severidad desde muy leve a grave y no está normalmente diagnosticado antes de los 4 años de edad. Los niños son más propensos a tener TDAH, pero se nota hasta en las niñas, también. El tratamiento más común es la medicación, por lo general en la clase de los psicoestimulantes (como Ritalin o Straterra), pero la modificación del comportamiento y las intervenciones psicosociales también son partes importantes del tratamiento.

En concreto, el enfoque popularizado por Russell Barkley y en el trabajo del Dr. Arthur D Anastopoulos utiliza intervenciones psicosociales que incluyen componentes de modificación de conducta, educación de los padres, la educación infantil y el asesoramiento, si es necesario.

Espera un minuto, decía eso " # 148 ;? psicoestimulantes Así es, el medicamento utilizado para tratar las funciones del TDAH como un estimulante cerebral. Es el concepto de los adultos que utilizan café para mantenerse y trabajar o estudiar. La gente tiende a concentrarse un poco mejor cuando están un poco por cable.

Aunque parece contrario a la intuición, los déficit neuropsicológicos subyacentes del TDAH son consistentes con el uso de un medicamento estimulante. Esencialmente, los síntomas de ADHD son el resultado del funcionamiento del lóbulo frontal del cerebro menos-que-óptima, los déficits en sus funciones conocidas como funciones ejecutivas, tales como la planificación y organización.

El lóbulo frontal y sus funciones ejecutivas desempeñan un papel crítico en la inhibición y control de los impulsos, la organización, la atención, la concentración y comportamiento dirigido a un objetivo, que es saber cómo mantenerse en el objetivo de cumplir una meta, incluso si ese objetivo es simplemente recoger sus calcetines.

Para las personas con TDAH, el lóbulo frontal es " poca potencia " y no a sus tareas, dejando así el resto del cerebro desorganizado, impulsivo, demasiado activo, y con tendencia a un poco de vagar. Los medicamentos estimulantes abordan la escasez de energía, dan el lóbulo frontal un impulso, y ralentizar Joe TDAH le enfocar y aumentar su control de los impulsos.

La causa de este déficit de energía lóbulo frontal aún no se ha identificado plenamente, pero la investigación muestra un fuerte componente genético y el papel de algún tipo de evento de desarrollo negativo o la exposición que se traduce en falta de desarrollo de las funciones del lóbulo frontal y ejecutivas.