Evolución para dummies

Antes los científicos pueden identificar algo como la teoría, tienen que ganar abrumadora evidencia a través de la investigación científica. Y cualquier buena teoría es sólo un buen experimento lejos de ser rechazado. Es decir, los científicos deben ser capaces de imaginar un conjunto de resultados que les causaría a rechazar, o falsificar

, la teoría- entonces debe ver que una y otra vez. El factor que hace que una ciencia una ciencia es la adhesión al proceso científico:

  1. Hacer observaciones sobre el mundo natural.

  2. Formular una hipótesis.

    La hipótesis sirve como punto de partida- del científico tal vez tiene razón, y tal vez que está mal. La clave es hacer más pruebas para averiguar.

  3. Recopilar datos adicionales para probar esta hipótesis.

    Como los datos se acumula, tampoco apoya su hipótesis, o te obliga a revisar o abandonar la hipótesis. Recuerda: Los científicos de hipótesis llegado con deben ser falsable. Es decir, los científicos deben ser capaces de imaginar un conjunto de resultados que podrían causar que rechazan la teoría, y luego hay que probar esas ideas a cabo.

  4. Continuar las pruebas (si los datos del Paso 3 apoya su hipótesis) o revisar tu hipótesis y prueba de nuevo.

    Después de una abrumadora cantidad de información se acumula en apoyo de la hipótesis, usted eleva la hipótesis de una teoría.

  5. Si, en cualquier momento en el futuro, se plantea nuevos datos que causa a revisar o rechazar su teoría, entonces usted revisa o rechazarlo y empezar de nuevo en el paso 1.

    Científicos reales nunca ignoran hechos u observaciones con el fin de proteger a una hipótesis o teoría, incluso uno que son particularmente encariñado.

Evolución Que abarca: El árbol de la familia de los homínidos

Fósiles de un gran número de especies de homínidos, incluyendo primates prehumanos y los primates humanos, han sido encontrados por los paleontólogos. Como se muestra en esta gráfica, varias especies de homínidos se han identificado a partir de restos fósiles. Echa un vistazo estas relaciones distantes y no tan distantes:

Especies *
y
Dónde se encuentra
Vivió (mya = hace millones de años)Características de Interés
A. anamensis

Kenia
4.2 a 3.9 millones de añosProbablemente caminaban erguidos
A. afarensis

Etiopía, Kenia
3,6 a 2,9 millones de añosCaminaba erguido. La mayor miembro de la famosa (para nosotros de todos modos) es Lucy, fósil thenearly completo encontrado en 1974
A. africanus

Sudáfrica
3 a 2 millones de añosDientes más parecidos a los humanos que simiesca, probablemente bípedo
A. aethiopicus

Etiopía
2,7 a 2,3 millones de añosConsiderado una especie de transición entre A. afarensis y A.boisei
A. garhi

Etiopía
2,5 millones de añosPosiblemente el usuario de la herramienta más antigua
A. boisei

Tanzania, Etiopía
2.3 a 1.4 millones de añosAntiguamente considerado como un ancestro humano directo hasta que se descubrió H.habilis
A. robustus

Sudáfrica
1.8 a 1,5 myaPuede haber utilizado herramientas para desenterrar raíces comestibles
H. rudolfensis

Kenia, Tanzania
2,4-1,8 millones de añosBípedo con un cerebro grande
H. habilis

Kenia
2,3 a 1,6 millones de años"Hombre práctico" - herramientas utilizadas, el cerebro más grande y más humanshaped, posiblemente capaz de hablar rudimentaria
H. ergaster

África Oriental y del Sur
1.9 a 1.4 myaHecho algunas herramientas agradables, tenía los dientes más pequeños
H. erectus

República de Georgia, Kenia, China, Indonesia y Europa
(Hace y posiblemente 50.000 años) de 1,9 a 0,3 millones de añosDefinitivamente utilizado herramientas, el fuego, probablemente, descubierto, andmay havelived al mismo tiempo que los humanos modernos
H. heielbergensis

África, Europa
Hace 600.000 a 100.000 añosEl tamaño del cerebro igual a los humanos modernos, que se encuentran con herramientas sharpenough para cortar pieles de animales, casi con toda seguridad usedfire
H. neanderthalensis

Europa, Oriente Medio
Hace 250.000 a 30.000 añosVivió principalmente en climas fríos, comparte la tierra con H.sapiens, puede haber tenido un sistema social complejo que cuidar theelderly y rituales funerarios
H. sapiens

En todo el mundo
Hace 100.000 años el día de hoyCerebros grandes (no se utiliza siempre) y capacidad para manipular herramientas, las situaciones y las emociones de otra H. sapiens

*Nota: los LA o H en nombre de la especie es la abreviatura científica. En lugar de escribir Australopithecus, por ejemplo, los científicos simplemente escriben A. El termino Australopithecus habla sobre el origen del fósil: el sur de África. H, por supuesto, representa Homo, lo que significa hombre. El nombre Homo sapiens medio hombre sabio.

Comprendiendo la evolución Terminología

La evolución es el proceso por el cual las poblaciones y especies cambian con el tiempo y los principios de la evolución explican por qué la vida en la Tierra es tan diversa y por qué organismos son como son. Es necesario comprender la evolución, ya que es el principio científico clave en la biología (el estudio de los seres vivos), por lo que el estudio de estos fundamentos de la evolución:

  • Adaptaciones: Los cambios resultantes de la selección natural.

  • Alelo (alelos plural): La secuencia de ADN específica que se encuentra en un locus dado en un individuo. Un individuo haploide tiene un alelo en cada locus mientras que un individuo diploide tiene dos alelos en cada locus (uno en cada juego de cromosomas), que puede ser el mismo o diferente.

  • Seleccion artificial: El proceso de selección cuando las personas a controlar que los personajes se ven favorecidos por ejemplo la cría selectiva vacas que hacen que la mayoría de la leche para producir la próxima generación de vacas lecheras.

  • Cromosoma: Las estructuras celulares que contienen ADN. Los seres humanos, un organismo diploide, tienen 23 pares de cromosomas.

  • Genoma diploide: El genoma de un organismo que tiene de dos conjuntos de cromosomas. En los organismos con reproducción sexual, los padres diploides cada contribuyen un solo juego de cromosomas a la descendencia, la producción de un nuevo individuo diploide cuyo genoma es una combinación de algunos de los ADN de cada padre. Ejemplos de organismos diploides incluyen mamíferos, aves, muchas plantas, y así sucesivamente.

  • ADN (ácido desoxirribonucleico): Una molécula larga compuesta por cuatro subunidades diferentes (o nucleótidos, que usted puede pensar como un alfabeto de cuatro letras). La secuencia de los cuatro nucleótidos diferentes gobierna los detalles específicos de rasgos. Aunque casi todos los organismos tienen DNA como material genético, a pocos (algunos virus) utiliza una molécula ligeramente diferente (ARN, ácido ribonucleico) pero el proceso es el mismo de otro modo.

  • Secuencia de ADN: La disposición exacta de los cuatro nucleótidos en un individuo específico. La información de la secuencia puede ser para todo el genoma o sólo algunas ubicación de interés.

  • Evolución: Un cambio en el porcentaje de rasgos heredables (heredados) en un grupo de organismos con el tiempo. Para la evolución, el tiempo se mide en generaciones, que es una de las razones de que las bacterias evolucionan más rápidamente que los elefantes.

  • La teoría evolutiva: El campo de la investigación científica que trabaja para comprender qué procesos son los responsables de los cambios evolutivos que observamos y lo que las consecuencias de esos cambios son.

  • Gimnasio: Una medida de la capacidad de un organismo para contribuir descendientes a la siguiente generación.

  • Gen: La unidad clásica de la herencia que rige los rasgos que se transmiten de padres a hijos. El plazo anterior a la comprensión de cómo funciona realmente el proceso de la herencia, que incluye ADN. Por lo tanto, en los artículos de ciencia, gen sirve principalmente como una herramienta fácil de entender, si no exactamente precisa sustituir a locus y alelos, que identifican con mayor precisión las unidades exactas de la herencia.

  • Deriva genética: Random factores-volcanes en erupción, árboles cayendo, o aviones estrellándose, por ejemplo, que el impacto de la frecuencia de los genes en las poblaciones posteriores.

  • Genoma: La suma total de todos los ADN de un organismo.

  • Genotipo: La combinación específica de alelos que un organismo individual tiene. Genotipo no se asigna directamente al fenotipo (o rasgos físicos) por el efecto de los factores ambientales.

  • Genoma haploide: El genoma de un organismo con un único conjunto de cromosomas. Ejemplos de organismos haploides incluyen bacterias y hongos que producen asexualmente (nuevos individuos simplemente dividen de los existentes). Nota: Los individuos diploides producen gametos haploides (espermatozoides y óvulos).

  • Locus (plural loci): Un lugar en particular en el genoma de un organismo en el que reside la información para un rasgo particular. El locus color de los ojos, por ejemplo, es el lugar en el genoma de un organismo individual que tiene la secuencia de ADN que controla el color de ojos.

  • Mutaciones: Los cambios en la secuencia de ADN causadas por errores en la replicación del ADN o dichos factores (como la radiación) que puede causar daños en el ADN.

  • Selección natural: El proceso de selección cuando el entorno natural es la fuerza selectiva.

  • Evolución Neutro: Evolución como resultado de la deriva genética. Cuando dos alelos diferentes son selectivamente neutros, es decir, que no se diferencian en la aptitud-cambios en sus frecuencias relativas sólo puede ser causado por sucesos aleatorios.

  • Fenotipo: Los rasgos físicos que el organismo tiene, incluyendo cosas como la estructura del cuerpo, envergadura, la velocidad de carrera, y así sucesivamente. Fenotipo es un producto de tanto el genotipo y los efectos del medio ambiente.

  • Selección: Cuando un carácter particular se ve favorecida tal que los organismos que poseen ese carácter son más propensos a contribuir descendientes a la siguiente generación. Si el personaje bajo la selección es hereditaria, entonces la frecuencia de ese carácter en las generaciones futuras aumenta. Selección actúa sobre fenotipos en lugar de genotipos.

  • La especiación: Cuando un grupo de individuos de una especie evoluciona de manera diferente del resto de las especies, lo que lleva a la acumulación de diferencias genéticas suficiente para evitar que los dos grupos de entrecruzamiento.




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