Comparar fracciones en una recta numérica en matemáticas núcleo común
En Common Core matemáticas, estudiantes de tercer grado usan una línea de números para ver cómo fracciones se relacionan entre sí. Una línea número es útil para mostrar la ubicación relativa de las fracciones, así como su distancia uno de otro.
Usted puede recordar una recta numérica corriendo por la pared frontal de un aula de primaria, cuando estaba en la escuela, con un punto de cero, un punto a la derecha del que marcó 1, luego 2 y así sucesivamente, con una flecha en el extremo de sugieren que la línea y los números siguen siempre.
Los dos números más importantes en una recta numérica son 0 y 1. Después de que los marque en la recta numérica, cualquier otro número tiene un lugar definido. En consecuencia, cuando estudiantes de tercer grado utilizan la recta numérica para estudiar fracciones, marcan 0 y 1 y luego dividen el intervalo entre estos números en mismo # pedazos 8.208 empresas.
Por ejemplo, la línea número en el gráfico muestra el intervalo entre 0 y 1 dividido en quintas. La marca más cercana a 0 se etiqueta un solo # 8208-quinta, que es una fracción unidad. Las marcas restantes son etiquetados como múltiplos de un # 8208-quinta. Los estudiantes piensan eso de las tres quintas partes # 8208 como la distancia desde cero, que termina en la tercera marca a la derecha del 0 cuando el intervalo se corta en quintas.
Los estudiantes de tercero básicamente muestran números en la recta numérica de dos maneras:
Muestran una fracción como un lugar en la recta numérica como la figura demuestra.
Más importante aún, también piensa en una fracción como un distancia en la recta numérica. Una quinta parte no es sólo la marca de la señal etiquetado
es también la distancia entre pares adyacentes de marcas de graduación en esta recta numérica.
-
Comparando con los logaritmos de matemáticas básico común -
Calcula problemas usando la recta numérica en matemáticas núcleo común -
Las normas fundamentales comunes: conceptos matemáticos que su hijo debe aprender en el grado 6 - Las normas fundamentales comunes: conceptos matemáticos que su hijo debe aprender en el grado 7
- Las normas fundamentales comunes: conceptos matemáticos que su hijo debe aprender en el grado 8
-
Comparar fracciones en matemática núcleo común
Conecte ratios y fracciones en matemática núcleo común En Common Core matemáticas, los estudiantes de sexto grado estudian proporciones y las fracciones que se establecen en contextos comprensibles, y ellos trabajan con el fin de formular y responder preguntas interesantes y desafiantes.LA proporción…
Crear fracciones equivalentes en matemáticas núcleo común Ser capaz de identificar y generar fracciones equivalentes es una habilidad tremendamente importante en la aritmética y el álgebra básico común por igual. Cuarto grado usan fotos y razonamiento para escribir fracciones equivalentes.Fracciones…
Matemáticas normas fundamentales comunes: el sistema de los números reales Los estudiantes de secundaria deben tener un entendimiento del sistema de números reales para satisfacer las normas fundamentales comunes. los sistema de números reales contiene todos los números que se pueden representar en una recta numérica,…
Suma y resta con números negativos El gran secreto para sumar y restar números negativos es convertir a cada problema en una serie de altibajos en la recta numérica. Cuando usted sabe cómo hacer esto, usted encontrará que todos estos problemas son muy simples.No te preocupes por…
Cómo sumar y restar en la recta numérica Puede utilizar la línea de números para demostrar sumas y restas simples. Estos primeros pasos en matemáticas se vuelven mucho más concreto con una ayuda visual. Aquí está la cosa principal a recordar:A medida que vaya a la derecha, los…
Cómo agregar con números negativos Cuando usted entiende lo que significan los números negativos, puede añadirlos al igual que los números positivos que está acostumbrado. La recta numérica puede ayudar a dar sentido a esto. Puede activar todos los problemas en una secuencia de…
Cómo dividir números en la recta numérica Puede utilizar la línea de números para dividir. Por ejemplo, suponga que desea dividir 6 por algún otro número. En primer lugar, trazar una línea número que comienza en 0 y termina a las 6, como en la figura siguiente.Ahora, para encontrar la…
Cómo multiplicar con la recta numérica Supongamos que comienza en 0 y el círculo cualquier otro número en la recta numérica, como se muestra en la siguiente figura. Como se puede ver, todos los números pares están en círculos. En otras palabras, usted ha marcaste todos los…
¿Cómo resolver problemas de probabilidad con la recta numérica Marcado donde crees una probabilidad se encuentra en una línea de números es una manera obvia de hacer frente a las probabilidades en una prueba de matemáticas básicas. El extremo izquierdo de la línea representa "imposible" y el extremo…
Cómo restar con números negativos Restar un número negativo es lo mismo que sumar un número positivo - es decir, subir en la recta numérica. Esta regla funciona independientemente de si usted comienza con un número positivo o un número negativo.Al restar un número negativo,…
Cómo visualizar las fracciones en una recta numérica Las fracciones que ayudan a llenar una gran cantidad de los espacios en la línea de números que se encuentren entre los números contables. Por ejemplo, la figura muestra un primer plano de una recta numérica de 0 a 1.Esta línea número que…
El concepto básico de los números negativos Cuando la gente primero se enteran de la resta, a menudo se enteran de que no se puede llevar más de lo que tiene. Por ejemplo, si usted tiene cuatro lápices, puede llevar uno, dos, tres, o incluso las cuatro de ellos, pero no se puede llevar más…