Cómo rotación ángulos se miden en la geometría núcleo común

En geometría básico común, de cuarto grado trabajan con fracciones de una rotación completa - mitades, cuartos, y así sucesivamente. También trabajan con medición de ángulos en grados, en un grado es

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de una rotación completa. Utilizan transportadores para medir ángulos al grado entero más cercano.

En geometría, dos rayos con un vértice común forman un ángulo, como se puede ver en la figura.

Un ángulo es de dos rayos con un vértice común.
Un ángulo es de dos rayos con un vértice común.

LA rayo es una porción de una línea. Un rayo tiene un punto final (el vértice) y se extiende infinitamente en una dirección.

Generalmente Esta definición matemática no es tan útil para estudiantes de cuarto grado (ni siquiera para muchos 16 # 8208-año # Los estudiantes de geometría 8208 de edad). Afortunadamente, estudiantes de cuarto grado tienen muchas experiencias con los ángulos que se pueden construir en el aula. En particular, estudiantes de cuarto grado saben de vueltas. Ellos han hecho girar en el patio, que han tratado de convertir toda la vuelta al saltar en el aire, se han sentado en taburetes giratorios, saben que los búhos pueden girar la cabeza mucho más lejos que la gente puede, y así sucesivamente.

Cuando se mide un ángulo, se mide el tamaño de la vuelta entre los dos rayos.

He aquí un ejemplo. Reúne unos niños del barrio y hacer algunas vueltas a través de diversos ángulos. ¿Se puede convertir

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de un giro completo hacia la derecha? ¿Se puede convertir

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de un giro completo hacia la izquierda? Si usted puede hacer cada uno de ellos de la misma dirección de partida, el resultado es el mismo. Sin embargo, los ángulos son diferentes. La primera es una de 90 grados de ángulo cerrado que el segundo es un ángulo de 270 grados.

los

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girar a la derecha técnicamente tiene una medida de negativo 90 grados, pero en el cuarto grado, esta distinción no es importante.

Cuarto grado presten atención a las fracciones de una rotación completa - mitades, cuartos, y así sucesivamente. También desarrollan medición de ángulo en grados, donde un grado es

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de una rotación completa. Utilizan transportadores para medir ángulos al grado entero más cercano.




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