Empleado frases de evaluación: los niveles de rendimiento y las prioridades de ajuste

Que describe con precisión la capacidad de un empleado para mantener los niveles de rendimiento y establecer prioridades ayuda al empleado para dar forma a las metas después de que el proceso de evaluación se ha completado. La realización de una evaluación de los empleados significa usar el fraseo adecuado para delinear los niveles de habilidades de los empleados, ya sea que sobresalen o necesitan mejorar.

Para que la información por escrito en sus evaluaciones para tener un impacto duradero, es necesario centrarse en los factores de desempeño individual que determinan la calidad y cantidad de trabajo de sus empleados, tales como niveles de rendimiento y el establecimiento de prioridades. La mejor estrategia es incluir frases específicas que energizan un empleado para mantener el buen trabajo en áreas clave, al mismo tiempo alentar a los empleados a centrarse más cuidado en la calidad y cantidad de su trabajo cuando sea necesario.

Los niveles de rendimiento

Excepcional: supera consistentemente las expectativas

• Encuentra las maneras más eficaces de hacer el trabajo

• Crea nuevas estrategias para mejorar el rendimiento

• Mejora el rendimiento de los demás

• Se centra abundante energía y esfuerzo en el trabajo

• Metas esfuerzos para maximizar los resultados, y luego les alcanza

• Está motivado para actuar en un nivel superior

• Mantiene los más altos estándares de desempeño personal

• Es claramente superior en todas las áreas medible de rendimiento

• Espera y alcanza resultados sobresalientes

• Sirve como un modelo a seguir muy positivo en todas las áreas de desempeño

• Tomó una tarea prácticamente imposible y lo convirtió en un ganador importante

• Establecer un nuevo punto culminante en el proyecto XYZ

• Agarra el anillo de bronce en cada proyecto

• Deslumbra la alta dirección

Excelente: supera las expectativas más frecuentes

• Viene a trabajar listos para sobresalir

• Establece expectativas de alto rendimiento personal

• Implacablemente persigue resultados sobresalientes

• Espera más y lo consigue

• Se niega a conformarse con el rendimiento status-quo

• No sabe la palabra promedio

• Es energizado por la perspectiva de la consecución de objetivos desafiantes

• Prioriza el trabajo para los resultados máximos

• Tiene un convincente " puede-hacer " actitud

• Se impertérrito ante los retos difíciles, obstáculos difíciles, o eventos frustrantes

• Los planes para tener éxito y lo hace

• Recupera de contratiempos

• Se menciona con frecuencia por su nombre cada vez que el tema de la destacada actuación viene

• Mantiene empujando hasta que se alcancen los resultados deseados

• Jump-comienza estancaron proyectos

• Se enorgullece no sólo en el cumplimiento de metas, sino en superarlas

Totalmente competente: Cumple con las expectativas

• Está abierto a nuevas estrategias para mejorar los resultados

• Ha mejorado visiblemente sus niveles de rendimiento

• Está mejorando constantemente cada área de actuación

• Busca activamente estrategias para mejorar el rendimiento

• Se puede contar para un rendimiento sólido

• Se centra sus prioridades en la máxima eficacia y el éxito

• Mantiene centrarse en el evento principal

• Toma retroalimentación al corazón y se esfuerza por mejorar

• Se centra en el trabajo, no en el reloj

• Es un actor estable y consistente

• Está muy interesado en sugerencias para construir el rendimiento

• Efectivamente centra su energía en el trabajo

Marginal: De vez en cuando no cumple las expectativas

• Está satisfecho con su rendimiento actual, a pesar de que no es satisfactoria

• Prefiere a deslizarse debajo de la barra en lugar de saltar sobre ella

• Puede ser desviado por los obstáculos y desafíos menores

• Es tolerante con un desempeño mediocre

• Que se refiere a las medidas de desempeño como injustas

• Tiene una visión exagerada de su propio trabajo

• Insiste en que las mejoras en el rendimiento son muy pronto

• Se siente que los demás están tratando intencionalmente de hacer quedar mal

• Pasa más tiempo como espectador que como un participante

• Se queda corto en proyectos a largo plazo

• Pasa tiempo en proyectos de baja prioridad

• Es principalmente interesado en las cosas que tienen poco que ver con el trabajo

• Es rara vez alrededor cuando es el momento para levantar objetos pesados

• ¿El trabajo de nivel C en proyectos A nivel

• Malinterpreta las prioridades del trabajo

Insatisfactorio: incumple las expectativas

• Atributos de los problemas de rendimiento a otras personas o circunstancias

• No toma responsabilidad por sus fracasos

• Ha recibido quejas de los clientes

• Ha recibido quejas de gestión

• Ha mostrado niveles de rendimiento que han ido disminuyendo

• Habla mucho el rendimiento, pero no recorrer el camino

• Ha caído en el hábito de comportamiento cuestionable

• Pasa más tiempo socializando de trabajar

• Muestra poco interés o motivación en el rendimiento de la actualización

• No presta suficiente atención al trabajo que hay que hacer

• Espera que los demás para llevar la carga

• Regards metas como sugerencias

• Siempre busca la salida fácil

• No está dispuesto a aceptar la retroalimentación y orientación

• Un paso atrás cuando es el momento de intensificar

El establecimiento de prioridades

Excepcional: supera consistentemente las expectativas

• Comprende y resuelve un nivel de asuntos ante los asuntos de nivel B y nivel C

• Utiliza la sana crítica y puntos de vista cuando los proyectos de rango de pedidos

• Sirve como un recurso valioso para determinar el papel y la prioridad de las tareas totalmente diferentes

• Siempre sabe qué proyectos pertenecen a la parte superior de la lista y que pertenecen al fondo

• Fácil y rápidamente señala a tareas de baja prioridad

• Aclara las prioridades de los empleados en todos los niveles de empleo

• Evita que los demás de perseguir proyectos menores que superficialmente parece ser importante

• Rápidamente y calibra con precisión las prioridades del proyecto

Excelente: supera las expectativas más frecuentes

• Es muy consciente de las sutilezas que hacen que un proyecto más importante que otro

• Lugares de trabajo las prioridades sobre las prioridades personales

• Se adapta a su carga de trabajo y prioridades para satisfacer las demandas del lugar de trabajo

• Rompe proyectos en pedazos lógicos para asegurarse de que las prioridades son manejados primero

• Es capaz de establecer prioridades cuando están bajo una gran presión

• Aborda proyectos de alto valor primeras

• Metas esfuerzos en tareas con la mayor rentabilidad

• Utiliza múltiples tareas para manejar elementos de baja prioridad

Totalmente competente: Cumple con las expectativas

• Entiende las prioridades y cómo establecerlos

• Discute prioridades cuando hay confusión

• No tiene miedo de hacer preguntas sobre las prioridades

• Desplaza prioridades según sea necesario

• Aclara y luego usa bien las prioridades que compiten

• Es muy consciente de las prioridades y ajusta el enfoque según sea necesario

• Comentarios prioridades antes de tareas a partir

Marginal: De vez en cuando no cumple las expectativas

• Confunde prioridades con preferencias

• Comienza a trabajar antes de priorización

• Utiliza criterios inadecuados para determinar qué hacer primero

• Hojas grandes proyectos hasta el final

• Argumenta sobre las prioridades

• Decide sobre las prioridades y rígidamente se pega a ellos, incluso cuando situaciones requieren flexibilidad

• Ve asuntos no esenciales como versa esencial y vice

• Le falta una idea de su propia capacidad para manejar las prioridades

• Se desviarse fácilmente tareas de bajo valor

Insatisfactorio: incumple las expectativas

• Ignora las prioridades de los proyectos asignados

• Se usa para tratar todas las tareas que tiene esencialmente las mismas prioridades

• Lugares ninguna prioridad sobre el establecimiento de prioridades

• Prioriza azar asignaciones

• Funciona en las prioridades más bajas primero

• Sólo ve la imagen pequeña

• Pasa demasiado tiempo en las prioridades de bajo nivel y muy poco tiempo en las principales prioridades

• Revuelca en asuntos triviales