Normas comunes fundamentales: los grados 6-12 que escriben sobre la historia / estudios sociales, ciencias y temas técnicos
Un conjunto unificado de normas fundamentales comunes se aplica a escribir la historia / ciencias sociales, la ciencia y temas técnicos. La estructura y el contenido de estas normas se parecen mucho a las normas de escritura para las artes del lenguaje Inglés, incluyendo un énfasis en tres propósitos de la escritura: discutir, informar / explicar y narrar.
Sin embargo, a diferencia de las normas de escritura para las artes del lenguaje inglés, los estándares de alfabetización para estos sujetos no contienen un capítulo aparte para la escritura narrativa. La expectativa es que la escritura narrativa se dirige por escrito argumentativo e informativo o explicativo de los estudiantes, ya que describen cómo se desarrolla un evento o un proceso o procedimiento específico funciona. Si lo piensas bien, esto tiene sentido para estos temas.
Otra diferencia entre los dos conjuntos de normas de escritura es que los estudiantes los temas escriben sobre la historia / estudios sociales, ciencias y materias técnicas son específicas para el tema en estudio. Así que, como el niño pasa de un grado a otro, la escritura que hace en estas clases aumenta en complejidad y cambios para adaptarse al contenido que está estudiando en cada clase.
Las normas de escritura de estos temas se agrupan en las bandas siguientes grados:
Grados 6-8
Grados 9-10
Grados 11-12
Tenga en cuenta que las normas de escritura para las artes del lenguaje inglés están separados para los grados 6, 7 y 8, pero se combinan en una banda de grado 6.8 en las normas de alfabetización.
Se dará cuenta de que las normas de escritura de esta banda de grado se asemejan más de cerca las normas de escritura de grado 8 en las normas de artes del idioma inglés. Esto se debe a las expectativas de la banda de grado son un reflejo de donde los estudiantes deben estar al llegar a la final de grado 8.
No hay que olvidar que las habilidades de los estudiantes variarán. Debido a que las normas abarcan más de un nivel de grado, es necesario mantener una estrecha vigilancia sobre el progreso de su hijo para asegurarse de que él es el dominio de nuevas habilidades. Si su hijo está en un nivel de grado en el extremo inferior de una banda de grado, llegar a la maestra de su hijo si usted desea una lista más específica de las habilidades que pueda practicar.
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