Artes del lenguaje inglés normas fundamentales comunes: las normas de escritura de anclaje
Al tratar de descifrar las normas fundamentales comunes, normas de anclaje hacen un buen punto de partida. Normas de anclaje no son específicos de cualquier nivel de grado, pero sí indican las habilidades que un estudiante debe tener en lectura, escritura, conversación y comprensión, y el lenguaje en el momento en que se gradúe de la escuela secundaria.
Las normas de diez de anclaje para la escritura se describen los tipos de escritura estudiantes completarán, junto con las habilidades específicas relacionadas con los procesos de escritura y de investigación. De manera similar a las normas de anclaje para la lectura, estos estándares representan el resultado final de dominar las habilidades de escritura en el jardín de infantes hasta el grado 12.
Escribir con diferentes tipos de texto y propósitos: Las tres primeras normas de anclaje en la escritura de direcciones de escritura argumentativa, la escritura explicativa (le dice al lector cómo hacer algo), y la escritura narrativa (texto que cuenta una historia o describe una secuencia de eventos). Los estándares incluyen componentes para la utilización eficaz de cada tipo de escritura, incluyendo citando pruebas y los detalles específicos y el uso de la estructura del texto y el orden en que se presenta la información.
Producción y distribución de la escritura: Las tres normas de anclaje de esta partida están relacionados con el proceso de escritura, incluyendo el desarrollo de la escritura que se orienta hacia una audiencia apropiada, mediante revisiones y edita para fortalecer la escritura, y el uso de tecnología de manera efectiva para hacer la escritura más accesible a un público más amplio.
Investigando para construir y conocimientos actuales: Estas tres normas de anclaje se centran en el proceso de investigación, incluyendo la evaluación de las fuentes y la selección de pruebas para apoyar una conclusión o argumento.
La evaluación de la gama de la escritura: Al igual que el estándar de anclaje final para la lectura, esta norma es sumativa en la naturaleza. Se establece que los estudiantes deben ser capaces de escribir dentro de varios marcos de tiempo (ya sea dentro de cortos períodos de tiempo o durante períodos más largos al hacer la investigación y hacer revisiones significativas), por diversas razones, y para diferentes audiencias.
Apéndice C de las normas de artes del idioma inglés tiene muestras de escritura de los estudiantes que usted y su hijo pueden revisar. Esto ayudará a ambos a tener una mejor comprensión de las habilidades de escritura requeridas por las normas.
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