Cómo descomponer números de ayuda a los estudiantes con las matemáticas núcleo común

En Common Core matemáticas, los estudiantes de primer grado tienen que empezar a pensar en las propiedades de los números más profundamente. Una propiedad importante de todos los números es que se pueden descomponer.

Cuando tú descomponer un número, significa que se toma el número de diferencia. Usted puede hacerlo en muchas maneras- por ejemplo, se puede pensar en 8 como 4 + 4, o como 3 + 5, o como 9 a 1, y así sucesivamente.

Ser capaz de descomponer números es importante por dos razones:

  • Las personas que sobresalen en matemáticas y ciencias tienden a ser capaz de descomponer los números de muchas maneras.

  • Incluso si usted no va en una matemáticas o ciencias carrera, su capacidad de hacer cálculos en su cabeza (como usted va sobre su vida cotidiana, rodeado de números) es mucho mayor por ser capaz de descomponer números.

La buena noticia es que esta habilidad se puede enseñar a través de la práctica. Si no eres bueno en eso ahora, puede estar en unas pocas semanas. Si su hijo está luchando con él ahora, él puede mejorar en el corto plazo mediante la práctica de un poco cada día.

Los estudiantes que hechos rápidamente recordar memorizados son impresionantes, pero los estudiantes que pueden descomponer los números - incluso si se toman más tiempo para reconstruir un hecho determinado número - a menudo alcanzan a niveles más altos.

Tomando números separados y volver a ponerlos juntos es directamente útil en la suma y resta de números más grandes más adelante. Por ejemplo, en el segundo grado, los estudiantes pueden pensar en 97 + 8 como 100 + 5 si están acostumbrados a descomponer 8 (y 100). Estas habilidades también se aplican en álgebra y matemáticas posteriores.

Se puede practicar con su hijo cada vez que tenga un pequeño número de objetos y unos pocos momentos libres. Ponga ocho cosas en dos pilas (tal vez a mantener tres y le das cinco). Cuente tuyo- que su hijo cuente la suya. Luego cambiar el número en cada pila. En un minuto más o menos, los dos de ustedes se han practicado todas las formas de descomponer 8 (o 9 o 12 o...). Usted puede ir un paso más allá mediante el registro de sus descomposiciones como "3 y 5" o "3 + 5" y la comparación de todas las expresiones que tienes para descomponer 8 (o 9, o 12, o...).




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